Cabe considerar que aquilo a que damos atenção e que divulgamos revela seu valor para nós, tanto quanto expressa nossas tendências e valores. O predomínio de notícias sensacionalistas, trágicas, fúteis e degradantes veiculadas em todo o mundo é espelho do nosso nível de consciência como humanidade, o que nos faz refletirmos acerca de nossa responsabilidade quanto àquilo que escolhemos ver, ouvir, comentar e divulgar. Essa conscientização nos parece fundamental, especialmente com relação às crianças, a fim de que sejamos consumidores e difusores de informações de caráter educativo, construtivo e evolutivo, e não apenas reprodutores inconsequentes ou instrumentos dos interesses escusos que têm predominado na mídia.

Existe uma frase do instrutor André Luiz que diz: “o mal não merece comentário em tempo algum”. Poderíamos acrescer: muito menos ser compartilhado e divulgado, a não ser em contextos educativos ou terapêuticos, dentro de processos de tomada de decisões para evitar que se repitam, ou ainda como parte de reflexões com finalidade construtiva.

No processo de adoecimento coletivo, que envolve a disseminação indiscriminada de notícias degradantes, tornamo-nos, sem nos apercebermos disso, responsáveis por oferecer lixo mental a quem conosco se comunica, intoxicando as nossas e as mentes alheias, contribuindo negativamente com a pandemia de distúrbios psíquicos que assola o planeta. Por isso, nossa responsabilidade social vai muito além das necessárias medidas conhecidas e divulgadas, pois abrange também, e principalmente, aquilo que influencia psiquicamente os demais.

A vigilância, enfatizada nos textos evangélicos, precisa alcançar todos os aspectos e setores de nossa vida, inclusive as informações com as quais lidamos diariamente, a fim de que nossa conduta seja compatível com os valores religiosos nos quais dizemos crer. Se seguíssemos, ainda que parcialmente, os padrões éticos em que as religiões se baseiam, parte significativa das notícias que veiculamos não existiriam.

Diante da assombrosa quantidade de informações disponíveis atualmente, uma comunicação positiva torna-se imperativa, impondo-se uma rigorosa seleção qualitativa do que se passa adiante pelos veículos de comunicação. Destacado nesse processo é o papel dos pais e educadores no convívio com seus educandos, pois seu exemplo é o mais eloquente discurso e o mais convincente argumento, semeando os padrões de conduta para as futuras gerações.

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