Sob o lema “Unidos pela Sustentabilidade”, a EEP/Fumep (Escola de Engenharia de Piracicaba) celebra o Dia Mundial do Meio Ambiente, com a webinar das 19h20 às 20h45 nesta sexta- -feira (05), para que alunos, professores, ex-alunos e a comunidade possam interagir e refletir sobre as “Perspectivas e Desafios da Engenharia Ambiental e Sanitária nos Pós- -Pandemia”.
O evento online não necessita de inscrição e pode ser acessado das 19h30 às 21h pelo link, plataforma que reunirá especialistas para uma rodada de conversa moderada por Luiz Roberto Moretti, professor no curso de Engenharia Ambiental da EEP, secretário executivo dos Comitês PCJ e Diretor da Bacia do Médio Tiete, no DAEE (Departamento de Águas e Energia Elétrica).
Participam como debatedores o professor da EEP e coordenador de meio ambiente da Fiesp Alexandre Vilella, o professor universitário com experiências junto ao Crea Euzébio Beli; e os ex-alunos do curso de Engenharia Ambiental da EEP, Hugo Aguiar e Douglas Brunelli.
Ao justificar a pertinência, e urgência do tema, Vilella lembra que as diversas fases da pandemia da covid-19 trazem inúmeros desafios e oportunidades. “Neste momento crucial, fica ainda mais evidente a importância do engenheiro ambiental no processo de superação das questões ligadas ao saneamento básico, higiene, saúde ocupacional e, principalmente, novos modelos de produção e desenvolvimento para o período do ‘novo normal’, observou.
Moretti endossa a avaliação, lembrando que, no contexto do coronavírus e meio ambiente, temos mais que lições aprendidas; temos ações a implantar. Ele explica que com a necessidade do isolamento social, a baixa atividade humana dos últimos meses gerou uma série de consequências e impactos positivos ao meio ambiente. “As pessoas estão consumindo de forma limitada e poluindo menos”, disse.
Para a vice-diretora acadêmica da EEP, Maria Helena Santini Campos Tavares, esta reflexão fez com que as diretrizes e os objetivos do curso sejam repensados, gerando uma evolução positiva em termos de proposta do conjunto de conhecimentos.
“Assim, os alunos poderão de forma mais efetiva e atual, apresentar soluções técnicas, criativas, econômicas e ambientalmente adequadas para os problemas ambientais, atendendo aos novos anseios e necessidades da sociedade”, afirmou.
