A Secretaria de Educação do Estado de São Paulo abriu nesta quinta-feira, 1°, uma pesquisa de opinião para as comunidades escolares que manifestaram interesse na adoção do modelo cívico-militar. Cinco instituições de Franca se candidataram para receber o programa: escolas estaduais “Antônio Fachada”, “Carmem Munhoz Coelho”, “Mário D’Elia”, “Michel Haber” e “Sudário Ferreira”.
As diretorias das unidades tiveram entre os dias 21 e 28 de julho para opinarem sobre a adesão cívico-militar. Na rede estadual paulista, 302 escolas manifestaram interesse. Estas instituições tiveram até essa quarta-feira, 31, para realizarem reuniões com os pais ou responsáveis por alunos para esclarecer dúvidas e discutir a nova proposta, como foi noticiado pelo Portal GCN/Rede Sampi sobre a Escola Estadual “Mário D´Elia”, no Jardim Consolação.
Poderão participar da consulta pública aberta a partir desta quinta-feira: mãe, pai ou responsável pelos alunos menores de 16 anos de idade; estudantes a partir de 16 anos de idade, ou seus familiares, em caso de abstenção de alunos dessa faixa etária; e professores e outros profissionais da equipe escolar. O público poderá opinar clicando aqui!
O planejamento do governo estadual é implantar o programa em 45 escolas até 2025, com acompanhamento dos resultados para ampliação do número de instituições participantes no futuro.
Para concorrer, as escolas precisam ter 50% dos votantes optando pelo sim. Os critérios de desempate serão a distância de até dois quilômetros de outra unidade que não optou pelo programa; número de votos válidos a favor da implantação; escolas com mais níveis de ensino, ou seja, que ofertam o Ensino Fundamental e o Médio; e unidades com mais estudantes que se ausentaram nas provas do Saresp (Sistema de Avaliação do Rendimento Escolar do Estado de São Paulo).
As instituições selecionadas para implantação do programa cívico-militar serão divulgadas até o final do mês de agosto.
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Comentários
1 Comentários
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Darsio 5 horas atrásA ignorância é tamanha que, se confunde as escolas militares com esse modelo estabelecido pelo governo de São Paulo. Mas, mais surpreendente é contatar o quanto a gestão e professores dessa escola são ainda mais ignorantes. A escolas militares já existem há muito tempo e a qualidade se justifica pelo rígido processo seletivo para o ingresso nas mesmas. Fico a pensar no que um policial aposentado e, que mal possui ensino médio, irá contribuir para o aprendizado dos alunos. Será por que ensinará ética, moral ou o sistema político do país? Mas, já não existem professores de sociologia e de filosofia com no mínimo quatro anos de formação universitária? Ou será que esperam que os alunos batam continência para professores e só respirem se assim for permitido? Quanto mais se cava o poço, mais conseguem piorar a educação. Além disso, por qual motivo esse modelo não é implantado em escolas de muito maior vulnerabilidade social? Seria medo de constatar o óbvio, ou seja, que nada acrescentará? Isso mais parece o modelo de escolas de tempo integral, em que há uma seleção de alunos e, obviamente os resultados acabam sendo muito melhores do que as escolas de regime comum.
