Professores defendem que os quatro pontos obtidos na avaliação da Capes abrem portas para a criação do curso de doutorado.
O programa de pós-graduação em Educação para a Ciência, da Faculdade de Ciências (FC) da Universidade Estadual Paulista (Unesp-Bauru) teve seu conceito elevado na última avaliação da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes). Na avaliação anterior, o curso havia obtido três pontos, numa escala que vai de zero a cinco. Este ano, a nota subiu para quatro pontos. A elevação do conceito foi atribuída ao constante aperfeiçoamento do curso e, segundo professores, deve abrir portas para a criação de um programa de doutorado em 2002.
A idéia de montar um curso de pós-graduação na FC surgiu em 1991, de acordo com o diretor da faculdade, José Misael Ferreira do Vale. O projeto foi apresentado à Capes e à reitoria da Unesp, no ano seguinte. Nós formamos um centro de discussões, porque temos a Faculdade de Ciências - com seus departamentos e laboratórios -, temos vários cursos de licenciatura no campus e cursos de Psicologia e Educação. Somados, eles eram os ingredientes necessários para a implementação de pesquisas sobre o Ensino de Ciências, defendeu.
Recebendo o apoio da reitoria e de órgãos financiadores, como a Capes e a Fapesp, a FC formou um grupo para coordenar o programa e criou o Ciclo de Seminários, que reunia professores de todos os outros campi da Unesp. Esta iniciativa possibilitou a troca de informações e experiências. Os professores falavam de suas necessidades e nós íamos incluindo tudo isso no programa de pós-graduação. Paralelamente, fizemos vários cursos de especialização Latu Sensu para o preparo dos docentes, até a criação do programa de pós-graduação, em 1997. Atualmente, estamos realizando a 12.ª edição do Ciclo de Seminários, contou o vice-coordenador do curso, Roberto Nardi.
Em 1999, o curso recebeu três pontos na avaliação da Capes, o que garantiu seu credenciamento junto aos órgãos federais de educação. De lá para cá, a produção de pesquisas e projetos científicos só aumentou. Até agosto deste ano, somamos 32 dissertações defendidas. Temos, atualmente, 16 trabalhos em andamento, que já passaram pelo exame de qualificação, e temos 67 alunos cursando a pós-graduação. Para atendê-los, contamos com 40 professores credenciados, inclusive vindos de outros campi da Universidade, salientou a coordenadora do curso, Ana Maria Lombardi Daibem.
A conclusão dos trabalhos permitiu uma melhora, também, na qualidade das publicações científicas da FC. As primeiras edições da Revista Ciência e Educação e os primeiros números da série Educação para a Ciência contavam com textos produzidos por professores de diferentes faculdades. O último livro da série foi composto pela publicação de nove das 32 dissertações produzidas no câmpus de Bauru. O mesmo tem acontecido nas edições mais recentes da revista.
Na opinião dos professores, todos estes fatores atestam a evolução do curso de pós-graduação da FC, garantindo a elevação do conceito junto à Capes. Estamos produzindo conhecimento, produzindo ciência e estendendo este conhecimento para a comunidade, levando os resultados de nossas pesquisas para escolas de ensino fundamental e médio de vários Estados do País. Este é o objetivo principal de uma universidade, destacou Nardi.
Doutorado
De acordo com a coordenadora do curso, Ana Maria Daibem, a pontuação obtida pela Capes abre portas para a criação de um curso de doutorado na FC. E a própria evolução da pós-graduação nos leva a isso. Hoje, 80% dos nossos professores têm título de doutor e estão aptos a selecionar candidatos e a orientar teses de doutorado. Até agora, formamos 32 mestres, o que significa que já temos uma demanda importante para o doutorado, que seria um degrau acima deste em que estamos, afirmou.
O diretor da FC, José Misael do Vale, informou que a coordenação da pós-graduação deverá elaborar e apresentar um projeto para o curso de doutorado, em poucos meses. Ele afirmou que o programa pode ser implantado já no ano que vem.
Atualmente, o curso de pós-graduação da FC é voltado à Educação para a Ciência, sendo a área de concentração o Ensino de Ciências. As linhas de pesquisa são: História e Filosofia da Ciência e o Ensino de Ciências; Formação do Professor para o Ensino de Ciências; Teoria e Prática no Processo de Ensino e Aprendizagem de Ciências; e Ensino de Ciências e Meio Ambiente.
Estas linhas estão subdivididas em sete grupos de pesquisa. O curso é voltado para profissionais licenciados em Física, Química, Matemática, Biologia e áreas correlatas. A duração do programa é de 2 anos a 2,5 anos.
Serviço
As inscrições para as turmas de pós-graduação de 2002 poderão ser feitas de 15 a 19 de outubro deste ano. A realização da prova escrita está prevista para o dia 5 de novembro. Mais informações podem ser obtidas pelo telefone (14) 221-6077, pelo e-mail pgfc@fc.unesp.br ou no site www.fc.unesp.br/fc/pos/index.html.
