Temos visto nos meios de comunicação de forma bastante alardeada e incisiva que o governo do Estado está anunciando a preparação da escola pública para, a partir do ano vindouro, receber os alunos com “necessidades especiais”.
O assunto é muito interessante e maravilhoso de ser abordado, uma vez que, pela propaganda do governo, percebemos que a escola está abrindo os braços para os alunos especiais, inserindo-os na sua comunidade de forma democrática e sensível.
Isso é lindo, pois temos certeza que, de algum tempo a esta data, todos os professores da rede pública estão sendo diuturnamente preparados para esta recepção, para esta nova realidade.
Imaginamos que durante pelo menos este ano todo, todo o corpo docente e funcional das escolas foi profundamente treinado, longamente capacitado, para saber lidar com linguagem de sinais, o que fazer em diversas situações, como lidar com um aluno, por exemplo, com incontinência urinária e tantas outras necessidades especiais.
Imaginamos também que as escolas foram preparadas fisicamente, com rampas, sanitários especiais, cadeiras de salas de aula especiais, enfim, para a satisfação de todas as necessidades físicas do alunado especial.
Seria importante, portanto, que a Direção Regional de Ensino nos informasse nesta coluna sobre a capacitação que todos os professores receberam para esta tão nobre missão. A idéia é maravilhosa, humana e sensível. Gostaria muito de colaborar no que eu puder, enquanto membro da sociedade.
Jacqueline Didier
