As bibliotecas tradicionais, com estantes e mesas para pesquisas, vão dar lugar à era digital. É o que prevê a professora Regina Belluzzo, pró-reitora Acadêmica da Universidade do Sagrado Coração (USC), graduada em biblioteconomia e doutora em Ciências da Comunicação pela Escola de Comunicação e Artes (ECA) da Universidade de São Paulo (ECA).
“As bibliotecas estão se estruturando para acompanhar a evolução (da era da Internet). Os modelos tradicionais vão ser ocupados por digitais. Há quem já acredite em bibliotecas planetárias, ou seja, elas estarão interligadas com todas as outras em rede. E isso seria o ideal”, avalia.
Na opinião dela, o que falta aos alunos é uma orientação adequada para a realização das consultas e pesquisas em livros, periódicos e revistas. “Na verdade, há uma distorção no sentido da pesquisa virtual, via Internet. Ela tem uma diferença fundamental, uma complexidade muito maior se comparada com a busca numa biblioteca tradicional”, explica. Para a professora, num primeiro momento o estudante vê facilidade e comodidade na pesquisa via Internet.
Ela lembra que a maioria das escolas aplica as pesquisas como atividade extra-curricular. “Isso deixa a desejar. O assunto biblioteca deveria estar incluído no currículo como atividade intracurricular”, defende.
Na opinião dela, os alunos devem ser orientados pelos professores antes de acessarem a Internet. “As informações que são colocadas na rede digital nem sempre têm qualidade. O aluno, mal-orientado, busca a Internet e entra no site sem saber que as informações, muitas vezes, não são confiáveis. Esse é um problema”, comenta.
