Lençóis Paulista - Uma escola da cidade de Lençóis Paulista (a 43 quilômetros de Bauru) está dando uma lição para aqueles que não acreditam na escola de período integral. O programa implantado pelo município atende 120 crianças de 1a e 2a séries com quatro refeições diárias e atividades lúdicas para o período extra-sala de aula.
Os primeiros frutos do projeto piloto, implantado na Escola Municipal de Educação Infantil e Fundamental Ézio Paccola, no Jardim Primavera, já estão sendo colhidos: alunos mais sadios, evasão escolar em queda e aproveitamento em alta.
O Jardim Primavera foi escolhido para a implantação do período integral por que seus moradores são trabalhadores de baixa renda. O bairro, que já registrou casos de violência, carecia de uma mudança de comportamento dos moradores adultos e do público infantil, que trilhava pelo mesmo caminho.
O projeto implantado pelo município no ano passado tem a pretensão de fazer a troca de ‘trilhos’ e permitir que no futuro o Jardim Primavera apresente um panorama diferente do atual.
A diretora da escola, Lucinara Barbosa, conta que as inovações implantadas tiveram resultados imediatos: a freqüência dos alunos às segundas-feiras, antes preocupante, melhorou. “Antes a presença era muito baixa, cerca de 30% dos estudantes não compareciam”, relembra.
As palestras com os pais mudaram essa situação. “Os pais se conscientizaram que era preciso mandar os filhos para a escola. Isso se refletiu nas demais séries, porque os pais mandam todos os filhos para a escola”, explica Barbosa.
Outro sinal de que as crianças estão aproveitando melhor os ensinamentos veio através do comportamento. “As notas melhoraram e o comportamento deles deu um salto positivo”, aponta a diretora.
E os problemas surgidos durante a semana são resolvidos na reunião de professores. “O corpo docente decide a forma como abordar a questão. Se a criança está apresentando um problema, os pais podem ser chamados”, comenta.
A definição dessas normas, bem como de regras de convivência dos alunos do projeto piloto, foi determinada por eles mesmos junto com os professores. Os estudantes decidiram o que é ideal para se conviver sem atritos.
Quando algum deles comete uma infração, forma-se a roda da conversa. “A situação é discutida a partir do problema. O que foi que aconteceu? Nas regras que já foram estabelecidas no início do ano, o que vai acontecer com quem infringiu a medida?”, aponta Barbosa.
A conclusão é dos alunos. “São eles que decretam ao ‘infrator’ a atividade de que ele será privado por não ter respeitado a norma e seus colegas. O professor faz o papel de mediador. Os pais podem ser chamados, se necessário”, reforça a diretora.
____________________
Alimentação balanceada
Lençóis Paulista - Na Escola Municipal de Educação Infantil e Fundamental Ézio Paccola, que oferece aulas em período integral a alunos de 1.ª e 2.ª séries do bairro Jardim Primavera, em Lençóis Paulista, as crianças recebem as quatro refeições diárias.
O cardápio foi desenvolvido por nutricionistas da prefeitura, respeitando as necessidades próprias da idade. “São alimentos sólidos. No café da manhã tem leite e pão com margarina e no almoço, arroz, feijão, salada e carne. A fruta faz parte do cardápio”, aponta Lucinara Barbosa, diretora da escola.
Os primeiros reflexos da alimentação adequada já foram sentidos. “As crianças estão saudáveis. Aquelas que estavam subnutridas ganharam peso e o aproveitamento na sala de aula é melhor do que antes da implantação do programa”, afirma Barbosa.
