A astronomia está presente nas descobertas como as estações do ano, o suceder do dia e da noite, as fases da Lua, as divisões do calendário. Desse modo, há quem defenda que a ciência deveria se tornar uma disciplina na grade curricular nas escolas brasileiras, assim como já ocorre em outros países como Estados Unidos, Itália e Polônia.
Um encontro para discutir o assunto teve início ontem em Bauru e segue até sábado, na Universidade Estadual Paulista (Unesp). O 38º Encontro Regional de Ensino de Astronomia (Erea) é promovido pela Olimpíada Brasileira de Astronomia (OBA), em parceria com instituições locais e com apoio do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) e do Instituto Nacional de Estudos Espaciais.
Com objetivo de compartilhar e discutir possíveis soluções para problemas comuns em ensino de astronomia na educação básica e na formação de professores, o evento atualiza a formação dos professores por meio do oferecimento de conferências, oficinas, cursos, palestras e painéis.
O projeto, de acordo com o professor e astrônomo João Batista Garcia Canalle, tem como foco debater e compartilhar práticas pedagógicas voltadas ao ensino da astronomia e divulgar o valor dessa ciência. “Queremos ainda realizar uma integração entre educadores, pesquisadores, estudantes e astrônomos”, afirmou.
“Estes encontros sem dúvida contribuem para a formação e motivação dos professores que participaram, assim como organizadores e palestrantes. Existe a necessidade de um aperfeiçoamento do sistema, para que as pessoas conheçam melhor o universo em que vivemos”, revela Rodolfo Langhi, professor da Unesp.
