“Eu acredito que as escolas infantis de período integral são fundamentais para as famílias atuais, já que as mães precisam trabalhar”, aponta a atendente Lucimara Rodrigues de Souza, que tem dois filhos matriculados na Emeii Luzia Therezinha de Oliveira Braga, na Vila Industrial: Felipe, 4 anos, e Isabella, de 2 anos e meio.
A realidade da família de Lucimara é a mesma das milhares de outras mães que deixam seus filhos em escolas de período integral enquanto trabalham. “Eu acho que eles se desenvolvem mais em contato com outras crianças. Ficam mais alegres e é nítido que gostam dessa interação que as escolas infantis promovem. Se o munícipio não oferecesse a escola em tempo integral, teríamos que pagar, o que seria muito difícil”, lembra.
Nas Emeiis, as crianças podem ficar das 7h30 às 17h. No período da manhã, normalmente são oferecidas atividades educativas comuns a qualquer escola e, à tarde, também há aulas de artes, ciências naturais e atividades de socialização, tudo adequado às idades. As turmas são divididas por idade e trabalham as atividades de construção de cidadania, formação de indivíduos críticos e a busca da saúde física e mental.
“Há tarde com teatro, circuito de atividade física... Enfim, são ações que favorecem o desenvolvimento infantil e a garantia de que essas crianças possam apreender os conteúdos das diferentes áreas do conhecimento. Quando fica em casa, a criança não tem o convívio com outros de sua idade e fica muito em frente à TV ou mesmo nas ruas. Na escola, mesmo quando estão brincando, estão se desenvolvendo”, acrescenta Cibele Martins Ferreira, diretora da Emeii Caic - José Toledo Filho, no Nova Esperança, e mãe de aluno.
Interação com a comunidade e os pais também é marca de Emeis
Outra característica do ensino infantil municipal é a interação com a comunidade e com os pais de alunos. Exemplo é a “Mostra Cultural-Encontro entre pais e filhos”, realizada na última terça-feira como encerramento do semestre na Emeii Venâncio Ramalho Guedes de Azevedo, que fica nas dependências do Hospital Lauro de Souza Lima, no Bairro Santa Therezinha.
O convite aos pais e responsáveis objetivou o acompanhamento dos mesmos às atividades realizadas na escola pelos filhos, além de incentivar a participação dos pais ao universo escolar para que também compartilhem com o poder público a responsabilidade do patrimônio material e imaterial da unidade, onde mantêm suas crianças durante boa parte do cotidiano. A escola em questão atende a 108 crianças em período integral.
Socialização e independência
É impossível não se encantar com os pequenos do Berçário I e II da Emeii Leila Berriel Aidar, na Vila Seabra. Com idades entre 4 meses e 1 ano e 8 meses, eles desenvolvem atividades como estímulo motor, cognitivo, atenção, equilíbrio... Quase tudo através do brincar e da socialização.
De acordo com a diretora da escola, Cynthia Lilian Fantin, a socialização é extremamente importante para o desenvolvimento infantil. “Juntos, eles aprendem a ter independência, aprendem a dividir, a desenvolver a fala, a linguagem...”, destaca.
