Eneagrama para entender os filhos
O nascimento dos filhos é sempre uma alegria. Mas conforme eles vão crescendo, os "problemas" vão surgindo. Nem sempre pais e filhos se entendem bem e o resultado são os chamados "conflitos de gerações". O que poucos sabem, entretanto, é que este caminho pode ser bem mais fácil do que se imagina. O primeiro passo a seguir é identificar o tipo de seu filho. A dica é da pesquisadora americana Elizabeth Wagele. Ela desenvolveu o Eneagrama, um método que visa facilitar o processo educativo para os pais. "Como não podemos escolher a personalidade dos filhos, tendemos a forçá-los a ser de um determinado jeito. Precisamos aprender a nos ajustar às suas particularidades e encorajá-los a caminhar com os próprios pés", ensina.
Segundo Elizabeth, deve-se considerar inicialmente que, por mais que as crianças herdem determinadas características dos pais, elas nascem com tendências pessoais que determinam sua personalidade. "Os adultos usam o Eneagrama para compreender os outros e para o crescimento pessoal, mas ele também pode ser aplicado às crianças, se usado com cuidado, para ajudar os pais a aprender a melhor maneira de tratar uma criança sensível, um tipo artista, por exemplo, diferente de outro com um temperamento tempestuoso, o típico conquistador do mundo", afirma. Então, partindo do princípio de que cada ser é único, e que, portanto, não se deve usar o mesmo padrão pré-estabelecido de educação, Elizabeth sugere que se considere nove diferentes tipos de personalidades - Perfeccionista, Auxiliador, Empreendedor, Romântico, Observador, Questionador, Aventureiro, Agressivo e Pacifista.
Para entender o eneagrama
O Eneagrama, na verdade, é uma figura de nove pontas, parecida com uma estrela. Surgiu no Oriente Médio, na década de 70 passou por algumas adaptações realizadas por Oscar Ichazo e Claudio Naranjo. Atualmente é uma das ferramentas utilizadas na psicoterapia, na terapia familiar, nos negócios e até para crescimento espiritual. "Focalizar personalidades diferentes pode beneficiar tanto a sociedade quanto os indivíduos, e o Eneagrama tem grande potencial para ser usado nas escolas, por exemplo, para desviar parte da atenção dos aspectos tradicionalmente considerador, tais como etnia, nacionalidade, diferenças raciais e outras diferenças de personalidade que todas as pessoas compartilham", anuncia Elizabeth em seu livro "Eneagrama Para os Pais" (Editora Madras).
A autora verifica que a função do Eneagrama é fazer com que os pais conheçam mais profundamente o ego e a alma essenciais às crianças. Desta forma, completa, os pais têm maior facilidade para entender-se a si próprios, e a aceitar os vários estilos de personalidade diferente dos deles. "O Eneagrama se tornará particularmente vivo, se você puder deixar de fora o seu próprio tipo, já que, em adultos, os tipos mostrados pelo Eneagrama são constelações auto-identificáveis de atitudes internas, sentimentos, pensamentos, valores e motivações", diz. Elizabeth lembra também que uma criança pode se encaixar em mais de um estilo no Eneagrama, por isso, é necessário muito cuidado ao definir um tipo específico. Mais. O padrão comportamental observado na idade infantil, normalmente, não é o mesmo na idade adulta.
Os nove estilos do comportamento da criança
* O Um - Perfeccionista - Executa as atividades rotineiras sem precisar ser lembrado; lava as mãos e toma banho sem brigas; tem interesse por causas e idéias; leva a escola a sério e censura quem não o faz. É analítica, equilibrada, justa e lógica. Algumas crianças número Um tendem a centralizar suas vidas em princípios, moral e
ética; outras em serem exigentes, arrumadas e limpas. As primeiras pensam que podem salvar o mundo por meio da política ou do idealismo, e ficam muito atrapalhadas com essas histórias de horários precisos. Tendem a ficar estressadas por buscarem perfeição, por isso tendem a se preocupar e a ter dores de estômago e cabeça. Tome cuidado para não ficar dependente da bondade e dos préstimos do seu filho. Isto o privaria da oportunidade de fazer travessuras. Seria interessante estimular horas de diversão, especialmente, com crianças do tipo Aventureiro.
* O Dois - Auxiliador - Freqüentemente põe os desejos dos outros na frente dos seus e raramente pede o que ele próprio precisa, parece saber o que os outros querem que lhe digam, tem atração por pessoas com problemas e gosta de ajudá-las, são gentis. Sentem-se traídas e rejeitadas quando têm problemas com as pessoas. Normalmente são comportadas e polidas. É importante saber que para muitos do estilo Dois, a desobediência pode ser o sinal positivo de que estão dispostos a correr o risco de serem desaprovados. Gostam de cuidar dos animais, dos amigos etc. Mas tente ensinar-lhes que não precisam da aprovação de todo o mundo. Alguns estilos de criança, especialmente os números Dois e Três, estão mais focados no que os outros pensam deles (a imagem) do que no que eles pensam ou sentem sobre si mesmos. Se o seu filho (a) for um número Dois e você não, tente entender as suas diferenças e esteja pronto (a) para ajudá-lo
(a) a desenvolver os seus próprios valores e a sua individualidade.
* O Três - Empreendedor - Tem perseverança e costuma acabar o que começou; tem inúmeros interesses e habilidades; possui mente rápida e eficiente; parece otimista e confiante a maior parte do tempo; gosta de estar sempre arrumado. Adoram quando as pessoas ficam orgulhosas deles e estão sempre em busca de novos e grandes desafios. As crianças do estilo Empreendedor vêem oportunidades em qualquer lugar. O fracasso não é uma opção. E, se falhar, achará um jeito de transformar a derrota numa oportunidade. Estão sempre querendo aperfeiçoar suas habilidades, o que gera certo estresse. Devem ser estimuladas a praticarem atividades de lazer. Os pais podem ajudar o número Três a equilibrar essa tendência a querer impressionar o mundo exterior mostrando respeito pela sua vida interior, ajudando-os a descobrir o que é verdadeiramente importante para eles e encorajando-os a desenvolver os seus próprios princípios. Por terem muita energia, normalmente não conseguem ir para a cama cedo. Procure estabelecer uma rotina para eles, contanto histórias calmas para ajudá-los a relaxar à noite.
* O Quatro - Romântico - Fica magoado facilmente; quer ser visto como uma pessoa especial; gosta de artes; envolve-se em jogos fantasiosos; tem senso de dramaticidade, tanto trágica quanto cômica. As crianças de estilo romântico têm muito medo de ser abandonadas. Elas podem ser ciumentas, autocríticas e autopunitivas. Acham que a vida é entediante e aborrecida. Algumas vezes, os Românticos cobiçam qualquer coisa que não têm. E outras vezes, o que os outros têm. Mas também podem achar que os outros estão desejando o que eles têm. São tímidos e nada pontuais. Porém, também há os que são extravertidos. Estes estão sempre procurando agradar os seus professores e amigos. Programe atividades nas quais elas se sintam bem sucedidas e mostre-lhes que as ama de verdade e se preocupa com elas. Isto fará com que se sintam aliviadas.
* O Cinco - Observador - Gosta de ficar só; é quieto; tem opiniões definidas sobre muitas coisas, mas está sempre disposto a ouvir outras interpretações; tem um senso de humor extravagante; parece pouco interessado nas convenções sociais; tem interesse por filosofias; não gosta quando as pessoas prestam muita atenção neles. O estilo Observador permite à criança ver coisas que as outras não vêem. Os pais podem ajudar as crianças de estilo observador, colocando-se na posição de ouvintes, sem colocarem-se em posição moralista ou invadir a privacidade, mas aproveitar este contato para quebrar o isolamento e o excesso de introspecção.
* O Seis - Questionador - Age de maneira insegura, suspeita ou amedrontada (ou camufla esses sentimentos sendo agressivo); fala depressa demais ou de um jeito hesitante; preocupa-se mais com segurança do que a maioria das crianças; gosta de perguntar pelo outro lado das pessoas; detesta adulações. A ansiedade e a insegurança das crianças questionadoras podem ser revertidas quando os pais assumem um diálogo aberto e direto, e lhes dão liberdade para que elas próprias possam buscar seus caminhos e se adaptar às incertezas da vida, amparando-as sem interferir nas escolhas.
* O Sete - Aventureiro - Geralmente acorda bem-humorado; gosta de se exibir para visitas; tem uma disposição fantástica e uma risadinha irônica; tem uma curiosidade enorme e ânsia em aprender; gosta de contar histórias e piadas. Se chegam atrasadas na escola, tentam ajeitar as coisas para ficarem fora da lista dos atrasados, quase sempre com sucesso. É importante para crianças número Sete ter professores que mantenham as coisas interessantes e movimentadas e que lhes dê em atenção individual, já que elas produzem mais e melhor quando estão cercadas de um mundo cheio de novos conhecimentos e dos qual possam captar e escolher os elementos. As crianças desse estilo costumam pedir mais liberdade do que são capazes de administrar. Ajude-as a encontrar uma direção positiva. Estimule-as a ser elas mesmas e tente ensiná-las a administrar melhor este espírito por aventuras, levando-o menos a sério.
* O Oito - Agressivo - Mostra freqüentemente a sua raiva e insatisfação; fala e age com autoridade; governa as outras crianças; teima com babás e professores; sempre torna a sua presença notada; comporta-se de maneira exuberante e entusiasmada. Estas crianças têm dificuldade para controlar a raiva; por isso precisam da ajuda dos pais, que podem ensinar-lhes como levar o pensamento para outro lugar. "Dar um tempo" não ajuda se ele for gasto matutando sobre o que as estão incomodando. Os pais devem manter-se calmos para não prolongar a raiva da criança.
* O Nove - Pacifista - Adora escalar o seu colo para ficar aconchegado e resiste a descer; diz mesmo para as pessoas mais íntimas que está tudo bem, mesmo quando não está; fica magoado com facilidade; inspira as pessoas a chamá-lo de "fofinho" ou "bonzinho"; conflitos são altamente perturbadores para eles; geralmente têm afinidade com a natureza. Crianças pacifistas gostam de se comportar bem para tornar a vida agradável. No entanto, se não conseguem expressar o que querem, podem ficar agressivas. Ajude-as a se sentirem confiantes com relação aos outros e fazendo-as saber que são importantes.
