Escola adota contato com a terra para amenizar efeitos da vida urbana
Texto: Rita de Cássia Cornélio
Garrafas pets estão sendo usadas para separar os canteiros
Homem e Terra, este relacionamento que sempre dá bons "frutos" inspirou a professora Vilma Castilho Ciocca a implantar um projeto na escola estadual Henrique Bertolucci/Vila Independência. Além dos inúmeros benefícios conseguidos com as crianças, a professora constatou que a interação homem/terra diminui a agressividade dos estudantes.
Mexer e remexer a terra é uma terapia adotada pela psicologia e filosofia. É com a terra que o homem troca as energias negativas e recebe as positivas. Baseado nisso, a professora, que também é adepta da terapia, resolveu lançar uma idéia junto a seus alunos, na faixa etária de 9 a 12 anos, estudantes de 3ª série. Cerca de 60 crianças e pré-adolescentes já estão envolvidos na experiência.
Construir horta, jardim e pomar no terreno da escola. A idéia foi aceita de imediato, tanto pelos alunos como pela diretoria da escola. Há pouco mais de três meses, ela juntou enxadas, pazinhas e todos os apetrechos e colocou o projeto em prática.
Cercou o terreno e fez a limpeza. Na segunda etapa, as crianças refofaram a terra, estercaram e acertaram o solo com calcário e adubo para que ele pudessem dar vida as sementes.
As primeiras plantinhas já mostraram sua face. São pés de alface, couve e algumas frutas e flores. "Ganhamos sementes e mudas", comemora a professora.
De acordo com ela, a idéia ganhou adeptos. "A Aciflora, a Prefeitura Municipal de Bauru, através do canteiro municipal e a Simão Automóveis são nossos parceiros. Estamos em busca de novos parceiros para poder continuar o projeto."
A Aciflora, por exemplo, vai doar sementes de plantas nativas.
"Pretendemos fazer as sementes germinar para que no ano que vem, possamos plantá-las às margens de algum rio, contribuindo para a recuperação da mata ciliar e consequentemente do Meio Ambiente."
As mudas de frutas, doadas pela Simão Automóveis serão plantadas na própria escola. "As crianças vão plantá-las e acompanharão o crescimento e os frutos." O canteiro de flores está sendo preparado para receber as mudas doadas pela prefeitura. O jardim vai mudar o visual da escola, tornando-a mais natureza e menos concreto.
Terra & matemática
Plantar flores, frutas e hortaliça está relacionado com todas as matérias do currículo escolar, segundo Vilma Ciocca. "Na confecção dos canteiros usamos a matemática. Trabalhamos com perímetro, área e contagem das mudas e sementes. Sistemas de medidas, frações decimais e tempo."
A pesquisa e os relatórios são trabalhados na aula de português e redação. Nas aulas de ciências, as crianças classificam os alimentos e estudam a melhor
época para o plantio. As estações do ano também são tratadas nessa matéria. O tipo de solo é assunto para a aula de geografia enquanto que o tipo de cultura fica para as aulas de Estudos Sociais.
Materiais recicláveis, vindos da própria casa dos alunos, estão sendo utilizados para separação dos canteiros. "Eu faço parte de projeto de Meio Ambiente do Cefam e estou aproveitando as garrafas pets para separar os canteiros. Aproveito para dizer aos alunos sobre a importância de separar o lixo doméstico do reciclável."
Mudança de comportamento
Logo que o projeto foi colocado em prática, a professora notou a mudança de comportamento em classe. "Alguns alunos tinham um comportamento inadequado. Bagunçavam e não prestavam muita atenção na aula. Depois que começaram a trabalhar a terra, passaram a ser mais atenciosos nas aulas," afirma Vilma Castilho Ciocca.
Os estudantes, de acordo com ela, abraçaram o projeto.
"Eles gostam muito. Querem participar de todo jeito. As meninas também participam. Estamos pensando em extender o projeto para a escola toda. Falta material para a ampliação."
O contato com a terra tornou as crianças mais sensíveis e amigáveis, segundo a professora. "Umas ajudam as outras, no trabalho. Senti que elas ficaram sensibilizadas quando a mão dos meninos ficou calejada na capinação do terreno."
Objetivo
O projeto, que ainda não foi batizado, pretende incentivar a experimentação e observação das crianças, além de colocá-las em contato com a terra e amenizar os efeitos da televisão e da vida urbana, segundo a professora Vilma Ciocca. "Terra é vida e
é ela que nos oferece a subsistência. Queremos conscientizar as crianças disso e da preservação do Meio Ambiente."
Ela explica que com o plantio de sementes e mudas, os estudantes vão entender a ação das vitaminas e sais minerais no corpo humano. "Eles vão descobrir também, que cascas, talos e farelos podem ser aproveitados na alimentação diária."
Os alunos poderão utilizar os conhecimentos para fazer uma horta doméstica. "Eles poderão fazer uma horta em casa. Pretendemos fazer um canteiro de plantas medicinais."
A produção da horta e do jardim poderá ser revertida em recursos para melhorar a vida dos alunos na escola."Pretendemos vender algumas mudas para comprar equipamentos de esporte."
Passo a Passo
O projeto de plantio de mudas e germinação de sementes começa com a criança comendo a fruta. "Depois que elas comem a fruta, lavam e guardam as sementes."
Cada fruta ingerida exige uma pesquisa, antes da semente ir para a germinação. "As sementes secam e depois são plantadas em caixinhas de leite."
