Jaú- Dentro do seu plano plurianual, a Secretaria Municipal da Educação de Jaú está desenvolvendo o projeto de inclusão de alunos deficientes em salas de aula regulares. Até o ano passado, esses alunos eram alfabetizados em salas especiais. Só no primeiro semestre deste ano, dez alunos com deficiência, portadores de síndrome de Dawn, paralisia cerebral, deficiência mental severa, deficiência visual, atrofia no cerebelo, portador de hidrocelafia e autismo foram incluídos em salas normais e os resultados são surpreendentes.
Um dos exemplos dessa inclusão é o menino Juliano, oito anos, que desde o início de fevereiro, deixou a sala especial para deficientes que freqüentava na Escola Municipal de Educação Fundamental (Emef) Professora Maria de Lourdes Camargo Melo, no Jardim Jorge Atalla, para se juntar às 17 crianças que freqüentam a primeira série regular do ensino fundamental, na mesma escola. O desenvolvimento dele está sendo muito bom, porque com essa nova forma de convívio social, ele está tendo reações que antes não apresentava. A mãe e os próprios médicos que cuidam do menino estão bastante satisfeitos, disse Valéria Testa Fiorelli, diretora da Emef.
As outras crianças da classe se habituaram com o amiguinho especial e isso faz com que ele se sinta igual aos outros alunos, trabalhando em grupo e desenvolvendo todas as atividades de uma criança normal. Quem faz a diferença entre as pessoas somos nós, os adultos, as crianças acham tudo normal, disse a diretora.
