Um projeto de quatro alunos do 2.º ano do ensino médio da escola estadual Ernesto Monte está entre os dez finalistas do 1.ª Prêmio Fundação Conrado Wessel de Ciências. Foram analisados cem trabalhos de estudantes de ensino médio de escolas públicas de todo o Estado de São Paulo nas áreas de biologia, física e química.
Os estudantes da escola Ernesto Monte concorrem com um trabalho de biologia sobre a influência da mídia na formação do conceito de clonagem. A professora da disciplina e coordenadora do projeto, Isabel Cristina Vaz Pinto Santos, explica que o trabalho é o resultado de uma pesquisa sobre o conceito de clonagem entre pessoas de diferentes níveis educacionais.
Os alunos, conta ela, chegaram à conclusão de que a maior parte das pessoas tem um conceito errôneo sobre clonagem. “Muitos não sabem de fato o que é clonagem, mas disseram que ela não é boa. Concluíram que, para a maioria, clonagem é apenas o que a novela (O Clone, da Rede Globo) passou, de um ser igual ao outro, o que não é bomâ€, afirma.
Agora, afirma a professora, os alunos vão apresentar o projeto à comissão julgadora. Os três trabalhadores vencedores serão premiados. Cada aluno integrante dos grupos vencedores receberá um computador e a escola terá R$ 50 mil para utilizar em benfeitorias. Cada professor orientador vencedor ganhará um laptop.
