Estimular o aprendizado através de intervenções artísticas é uma forma criativa para driblar a indisciplina nas salas de aula e melhorar o relacionamento de alunos e mestres. Essa é a opinião do professor Pedro Ribeiro, que apresenta a partir de amanhã, o monólogo “Quatro Histórias do Homem da Malaâ€.
A peça teatral será encenada em escolas de ensino médio e fundamental, evocando questões relacionadas à educação, valores e contexto histórico.
O espetáculo, produzido e encenado por Ribeiro, retrata a história de um homem de 50 anos que está cansado da falta de respeito dos filhos. Ele resolve hospedar-se em um hotel, levando consigo apenas uma mala na qual guarda objetos que pertenceram ao seu bisavô, avô e pai.
Cada um dos elementos em questão simboliza características das décadas de 30, 50 e 70. A viagem cultural leva o personagem a questionar o universo social e político das gerações passadas e compará-las com aspectos da época atual.
De acordo com o escritor, o monólogo é baseado no pensamento dos escritores Içami Tiba, Moacyr Scliar e Rubens Alves. Ele revela, através de analogias, os conceitos da educação de cada época e as transformações ocorridas ao longo dos anos.
“São gerações que se encontram e mostram que as relações pessoais mudaram e como é importante se discutir as questões que envolvem a educação brasileira. O homem da mala representa uma educação perdida, questionando se ela foi boa ou não. Antigamente o pessoal dizia que a educação era muito reacionária. Hoje, os alunos são muito espertos, lousa e giz não os acompanhamâ€, explica o autor.
Alunos
Professor do ensino médio há 18 anos, Ribeiro teve a idéia de produzir a peça durante as aulas. “Eu sempre noto que os alunos vêm modificando seu modo de pensar. Então procurei fazer uma peça que discutisse os valores e a questão da educação hoje, como ela está e como os alunos estão recebendo essas informaçõesâ€, revela.
Ribeiro acredita que a evolução do sistema educacional no País esbarra em dificuldades sociais. “Na sala de aula, eu vejo as perspectivas de cada aluno. No Brasil muitos desistem de estudar por questões financeiras e nem chegam à faculdadeâ€, lamenta.
Além disso, o professor defende que os valores adquiridos na família exercem influência no comportamento dos adolescentes.
“Eu não vejo o aluno apenas na sala de aula. Acho que a educação na sala de aula é um reflexo familiar. Eu tive um aluno que morava em um núcleo e ficava na rua porque não tinha espaço dentro de casa. Ele disse freqüentava a escola não porque gostava, mas pelo espaço que ela ofereciaâ€, relata Ribeiro.
Segundo o professor, o objetivo do espetáculo é fazer com que o público compreenda os valores de cada geração e reflita sobre o atual comportamento dos jovens, como a questão da indisciplina nas aulas. “A peça procura fazer com que o aluno, através do teatro, possa discutir a realidade em que ele vive e entender porque ele está fazendo bagunça ou não presta atenção nas aulasâ€, diz.
A valorização da afetividade entre professores e alunos também é abordada no roteiro. Para Ribeiro, a peça vai discutir valores. “Um dos objetivos é melhorar o relacionamento na sala de aula e a disciplina dos alunos. Hoje, se você mandar um aluno para diretoria, ele pode não te respeitar maisâ€, declara.
O mestre lembra que a peça tem caráter pedagógico e caracteriza a técnica teatral como uma forma de incrementar o aprendizado. “A peça é interdisciplinar, auxiliando as matérias de história, geografia, língua portuguesa e matemática. Como a molecada está bem elétrica, ela poderá aprender através da arte. O teatro é uma ferramenta para o aluno interpretar textosâ€, ressalta.
O espetáculo é gratuito e tem duração de 40 minutos. Ele é voltado para o público composto por alunos do ensino fundamental e médio. Segundo o professor, a estréia será na escola estadual “Professor Morais Pachecoâ€, em Bauru. Outras apresentações estão sendo programadas para instituições públicas, mas sem data definida.
“A peça é aberta somente para as escolas, mas eu tenho a intenção de apresentá-la em praças públicas e feiras. Também quero mostrá-la para paisâ€, acrescenta Ribeiro, que espera que os estudantes participem do evento. Ao final das exibições, haverá um debate entre o professor/ator e a platéia.
• Serviço
“Quatro Histórias do Homem da Malaâ€, do professor Pedro Ribeiro. Informações: (14) 238-4922.
