Mais de 74 mil alunos das escolas municipais e estaduais de Bauru de todas as séries do ensino fundamental e médio serão testados em suas habilidades de leitura, escrita e matemática na terça e quarta-feira da próxima semana pelo Sistema de Avaliação de Rendimento Escolar do Estado de São Paulo (Saresp). As avaliações serão aplicadas nas escolas onde os alunos estão matriculados, no horário de aula.
O objetivo do Saresp, explica Angela Maria Furquim Carneiro, coordenadora regional da avaliação em Bauru, é avaliar os alunos com o objetivo de melhorar a qualidade de ensino. “O Saresp é um sistema de desempenho muito importante, que já existe em outros países. Para nós, constitui um trabalho de excelência, pois todas as provas são elaboradas de acordo com a realidade da clientela escolar, permitindo a construção de uma visão crítica e da cidadania”, explica.
A participação das instituições de ensino no Saresp é facultativa, porém 80 escolas estaduais e 36 escolas municipais de Bauru vão participar. Nenhuma escola particular optou por fazer a avaliação. No entanto, no Estado, elas somam 71 - além de 5.279 estaduais e 2.093 municipais.
Criado em 1996, o Saresp inicialmente avaliou duas séries do ensino fundamental ou médio. Em 2000, avaliou três. Nos dois anos subseqüentes, optou por avaliar as séries de final de ciclo de 4ª e 8ª série do ensino fundamental. Nos anos 2003 e 2004 esse número aumentou, sendo avaliados todos os estudantes do ensino fundamental e do ensino médio. Neste ano passarão pela prova todos os alunos do ensino regular. Em Bauru, são mais de 56 mil estudantes do ensino fundamental e mais de 18 mil do médio.
De acordo com Carneiro, as escolas receberão os gabaritos das provas para conferência no final de novembro. Em fevereiro do próximo ano está prevista a entrega dos resultados com as avaliações personalizadas. A idéia é que que as escolas se avaliem e reprogramem o planejamento de 2006. Os resultados serão individuais porque o intuito do projeto não é gerar competitividade, ressalta a assessoria de imprensa da Secretaria do Estado da Educação.
Para o órgão, o resultado será uma radiografia da realidade do ensino básico do Estado. “É o instrumento para definir políticas públicas, reorientar programas e projetos educacionais”, conclui.
