Bocaina – De uma mini-casa no canto de um salão da creche municipal Arca de Noé se ouve palmas e a cantoria das crianças que acompanham uma música reproduzida no toca CD. Dentro da casinha de brinquedo a molecada sentada no chão fica atenta enquanto houve a história contada pela monitora Andréia Matielo. De repende, se põem a cantar uma música que ilustra a narração do conto infantil. No meio do salão a monitora, Renata Ciotti, desenvolve atividade lúdica com outro grupo de pequenos estudantes. A diretora da creche Ana Maria Andrião As-sumpção explica que a escolinha deixou de ser depósito de crianças. Segundo a diretora, a creche propicia atividades pedagógicas no formato de brincadeiras, inclusive para os bebês do berçário. “A gente cuida e educa o que era muito diferente do que se fazia quando a gente chegou aqui”, frisa.
O tal ato de “educar” no ensino infantil em Bocaina acrescentou vontade de transformar com o necessário estímulo defendido há anos por especialistas. Assumpção descreve que ao assumir a creche, no começo deste ano, de imediato percebeu que tirando as divisórias que fraciona-vam o salão em cubículos, usados para depósito, ganharia espaço amplo e arejado para atividades com as crianças. A casinha feita cuidadosamente de madeira e enfeitada com desenhos infantis é estímulo para a imaginação dos pequenos. Em outro ambiente do piso inferior do prédio ficam as salas de tevê e a brinquedoteca, outra novidade da creche. Na sala ao lado, alunos da Emei Santa Rita de Cássia, que fora do horário de aulas ficam na creche, recebem apoio pegagógico moni-torados por Fernanda Dal Evedov.
Os alunos das escolas municipais de Bocaina estão encerrando as aulas, com a cabeça nas férias enquanto que parte dos educadores iniciou o próximo ano letivo ainda em 2005. Com o tema “Missão de Ensinar” um grupo de educadores se reuniu na última terça-feira na Santa Rita de Cássia. O debate foi conduzido pela especialista em educação Regina Maria Vidotti, que promoveu uma avaliação da postura de intervenção do professor. Ela iniciou no mês de agosto deste ano consul-toria para a rede de ensino municipal de Bocaina.
O diretor de Educação, João Batista Gabriel, ressalta que a única novidade é implantar uma linha pedagógica norteadora das ações educativas no ensino municipal. Ele classifica os 62 professores da rede municipal como tarimbados. Porém faltava, conforme Gabriel, capacitá-los. Ainda que prematura uma avaliação definitiva, a adoção de apostilas em sala de aula é uma novidade bem aceita. Uma pesquisa da Diretoria de Educação com 465 pais de alunos mostrou que 98% amprovaram a meto-dologia do sistema de ensino Positivo (SABE - Sistema Aprende Brasil de Ensino), voltado a escolas públicas.
Ao comentar a opção por apostilas, Vidotti diz que é mais importante como se utiliza o material.
O prefeito João Francisco Bertoncello Danieletto (PV) afirma que assumiu a administração em janeiro deste ano com quese 22% de crianças da 4ª série iniciando a 5ª série analfabetas. Ele acredita que as mudanças implantadas devem derrubar esta estatística, porém os resultados a curtíssimo prazo serão verificados somente no primeiro trimestre de 2006, quando o índice de analfabetismo de uma série para outra será reavaliado. “O sistema apostilado do Positivo tem muita relação com a área ambiental. Você mexe no comportamento do estudante. E estamos desenvolvendo atos de cidadania com crianças que desde a pré-escola (3 a 6 anos) já aprendem o hino do município e o nacional cantados duas vezes por semana. A creche não é um albergue de crianças mas já é a primeira semente da educação”, detalha.
De acordo com o prefeito, até outubro último foram aplicados quase 29% dos recursos do orçamento municipal em educação, cerca de 16% a mais em relação aos 25% determinados na legislação. Em um convênio com a Unesp de Araraquara, a administração municipal está propiciando a 25 educadores – professores e monitores da creche – acesso ao curso Pedagogia Cidadã, num investimento de R$ 4.594,00 e mais o transporte até Boa Esperança, onde são ministradas as aulas. Ao término, os 25 participantes sairão com o curso de pedagogia, licenciados para atuarem na educação infantil e séries iniciais do ensino fundamental.
