O programa educativo e social JC na Escola, em seu sexto ano de ação em prol da educação e da cidadania, amplia sua extensão territorial e fortalece seus propósitos de valorização e reconhecimento dos educadores, agregando novos professores que se identificam com a proposta de aulas mais vivas, mais interessantes e que despertam o interesse dos alunos.
Nos últimos dias 27 e 29 de março, educadores das diretorias de Ensino de Botucatu e Bauru participaram de encontros pedagógicos em seus respectivos municípios. As oficinas pedagógicas têm tido papel importante para a mobilização dos profissionais da educação que acreditam que podem inovar nas metodologias em sala de aula. Em Botucatu, o JC na Escola foi assessorado pelos professores Bahige Fadel, Maria Elisa, Pardini Limoni e Paulo de Tarso Pereira. Em Bauru, o apoio se deu por intermédio dos professores Andréa Belli, Liane Lima, Rosely Cezaretto e José Roberto Silva.
Mais de 100 professores de diferentes disciplinas, entre as regiões de Bauru e Botucatu, reunindo vários municípios engajados no programa, vivenciaram experiências enriquecedoras com temas como “Que mídia é essa”, esmiuçando o veículo de comunicação impresso (jornal). Na área de semiótica, eles fizeram análises diferentes de fotos cedidas por Quioshi Goto. Dinâmicas de motivação e sensibilização também foram aplicadas desde o início até o término do encontro, possibilitando maior entrosamento entre os participantes
Conhecimentos e técnicas adquiridas no curso de extensão universitária realizado na Unicamp pela coordenação do JC na Escola também foram ser aplicados nos dois dias de capacitação.
Em Botucatu, durante a reunião houve sorteio de livros da professora Marcia Nabeiro, colaboradora do programa educativo do Jornal da Cidade. Todas as escolas participantes, após a capacitação, passam a receber diariamente exemplares do JC. Em Bauru, cinco praças de leitura foram sorteadas para as escolas representadas pelos professores multiplicadores. Os jornais continuam a ser entregues, como já ocorre desde 2002, possibilitando o acesso direto dos alunos e professores à informação.
O envolvimento dos participantes foi praticamente 100%. Outro destaque dos educadores foi o companheirismo demonstrado entre os envolvidos na ação educacional.
Houve quem expressou, durante avaliação feita no término do encontro, a importância do programa porque possibilita a realização do sonho de viabilizar o jornal em sala de aula.
A oficina revelou a criatividade dos professores sobre como usar o jornal em sala de aula, o que é uma garantia da extensão e multiplicação dos valores em suas escolas junto a seus colegas.
Outro item que chamou a atenção do coordenador do JC na Escola, Sérgio Purini, foi o reconhecimento dos educadores na disposição do Jornal da Cidade e região em colaborar com a formação do leitor nas escolas.
Em junho, os professores que participaram desses dois encontros vão fazer uma mostra dos trabalhos desenvolvidos em sala de aula no espaço “Café com Política” para os editores do JC, oportunidade que conhecerão as dependências e parque gráfico do Jornal da Cidade.
