Consoante dispõe o Art. 29 da Lei Federal, nº 9394/96, a educação infantil, primeira etapa da educação básica, tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança até 6 anos em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social complementando a ação da família e da comunidade. Historicamente, a “Cidade Sem Limites”, a nossa querida Bauru, é referência quanto à qualidade do ensino nas escolas municipais de educação infantil (Emeis e Emeiis).
No entanto, essa qualidade advém da dedicação dos educadores, da sua rotina de trabalho, como exemplo, o planejamento elaborado com a concepção da criança de 0 a 6 anos, cuja linguagem é o brincar. O playground, a areia, as brincadeiras, não são atividades puramente recreativas em ambiente escolar, bons hábitos alimentares, relações e postura são conteúdos trabalhados na hora do lanche.
Segundo a doutora Tizuko M. Kishimoto, professora titular da disciplina de pós-graduação de brinquedos e brincadeiras, “as atividades lúdicas fazem parte do processo de formação da aprendizagem”.
Logo, todas as atividades desenvolvidas no âmbito escolar têm finalidades pedagógicas, que são elaboradas, planejadas, registradas e avaliadas. Desde a entrada das crianças, a todo momento são desenvolvidos conteúdos para a sua formação intelectual, social, psicológica, enfim na sua integralidade.
Contudo, o que pretendemos salientar é que a qualidade da educação infantil em nossa Emei é preocupação constante de toda a nossa equipe em todos os dias letivos.
Flávia Fernanda, Renata e Rosa Inês - educadoras da rede municipal de ensino
