Esta matéria é de uma importante revista semanal de circulação nacional de julho de 2008: segundo o último INAF, 72% de nossa população não é plenamente alfabetizada. O SAEB revela que a qualidade do ensino vem caindo desde a primeira edição do exame, em 1995. Foi constatado ainda, por meio do SAEB, que em torno de 25% dos alunos de 8ª série (isso é o fim da picada!), sabem que “3/4” é igual a 0,75 e não 3,4. oitava série!!!
O PISA mostra que, entre 57 países testados, o Brasil (como sempre na lanterna), fica em 53º lugar em matemática e 52º em ciências. Segundo a Unesco, 24% de nossos alunos repetem a 1ª série, contra 4% na Índia e 2,5% no Chile. Em uma pesquisa com professores, que resultou no livro “O Perfil dos Professores Brasileiros”, a Unesco pediu aos docentes que identificassem, em uma lista com várias opções, quais os fatores que mais influenciam o aprendizado de seus alunos.
O vencedor disparado foi “acompanhamento e apoio familiar”, com 78% dos votos. “Competência do Professor” ficou com apenas 32%. Uma pergunta feita aos professores de como eles avaliam o nível de leitura dos alunos da 4ª série? Resposta: “Eles são fracos, não sabem ler muito bem, não gostam de ler, porque em casa ninguém incentiva”. Em pesquisa do INEP com 10.000 pais do país, a nota que eles deram às instalações da escola do filho foi 8,1.
Oitenta e um por cento aprovam os diretores da escola, dizendo que eles “resolvem os problemas”. Oitenta e três por cento acham que os professores estão preocupados em ensinar e dar boas aulas. A nota dada à qualidade do ensino é 8,6!, ou seja, os pais brasileiros estão contentes com a escola do filho. Só que aí vem o outro lado da moeda: 58% dos pais tem o ensino fundamental incompleto. Só 3% tem diploma universitário. Três quartos lêem jornais e livros nunca ou raramente. Apenas 7% acessam a Internet. São pessoas de baixíssima formação acadêmica e pouco grau de informação.
Uma mãe, ouvida em um grupo focal no estudo da Unesco, descreveu da seguinte forma a tentativa de ajudar o filho no dever de casa: “a professora mandou uma lição para o meu filho. Tinha a zebra, o desenhozinho da zebra na palavra. Daí era pra ele achar cinco palavras com as duas primeiras letras de zebra e cinco com as duas últimas. Eu olhei revista, jornal, e não consegui as cinco palavras com “z” nem as cinco com “b”. Achei duas de cada. Começa a embaralhar, sabe? Não consigo”. A dificuldade da mãe com a escrita é tão grande que, além de não conseguir identificar a letra que procura, ela procura a letra errada: “b” não faz parte das duas primeiras ou das duas últimas letras de “zebra”. E por aí vai... São alguns trechos da matéria. Meu comentário é o seguinte:
Eu não estou culpando a mãe deste aluno, o pai ou quem quer que seja por não conseguir ajudar o filho no dever de casa. Pode ser que eles tenham culpa. Pode ser que não. A gente tem que parar para analisar caso a caso. O negócio é complicado demais. A grande verdade é que o ensino público brasileiro é um li-xo!!! Precisa urgentemente de uma reviravolta total. Do jeito que está não pode ficar. Isso é uma ver-go-nha!!! Fiz um comentariozinho breve. Se fosse dizer tudo o que eu gostaria, esta página seria pouco.
PS - Os cartolas da Fifa tiveram a insanidade de autorizar a realização da Copa do Mundo de 2014 aqui (como candidato único, só faltava não ganhar), com essa zona que é o futebol brasileiro: calendário bagunçado, corrupção, estádio desabando e matando torcedor, invasão de campo a toda hora, cambistas deitando e rolando na porta dos estádios... Muitas obras do Panamericano foram entregues de última hora e incompletas, fora o superfaturamento. No que diz respeito à Copa, esperaremos e veremos. Pode ser que eu queime a língua.
Alexandre Zambonaro Gonçalves - RG 20.063.692-3
