Lugar de criança é na escola! Você já deve ter ouvido muito esta frase. Algumas crianças gostam tanto de aprender e de saber sobre diversos assuntos que não param por aí. Elas também ensinam! O prazer pelo conhecimento tem levado uma moçadinha a organizar grupos de estudo fora do horário de aula com o intuito de passar o que aprenderam para os colegas que têm dificuldade em alguma matéria na escola. Com isso, além de ensinar, elas estão aprendendo também.
Esse é o caso de Bruna Romeiro Cintra, 13 anos, que estuda no 9º ano do colégio São José. Há dois anos ela assume a função de “professora” nas horas de folga. Mas folga é o que ela menos tem. E gosta disso. “Me encontro com outros alunos para estudar fora do horário de aula. Me sinto importante ajudando-os. Além disso, passando o que sei, acabo revisando a matéria e aprendendo ainda mais”, diz, sorridente.
Valter dos Santos Xavier é um dos coordenadores pedagógicos da escola em que ela estuda e explica que o projeto de reunir grupos de alunos, em horários diferentes das aulas, foi implantado no colégio há quase quatro anos e os resultados vêm sendo bastante satisfatórios. A garotada tem melhorado suas notas, rendimento e participação nas aulas, além da auto-estima.
A prática não é obrigatória no colégio. O coordenador aponta que, quando os professores percebem que determinado aluno se destaca em alguma disciplina, eles dizem à coordenação e, juntos, conversam com o aluno estimulando-o à essa prática. Mas na maioria das vezes, são os próprios alunos que se disponibilizam a ajudar os colegas nos estudos.
Entre amigos
Aprender com outros alunos pode ser uma boa alternativa para driblar aquela dificuldade em entender a matéria que vem dando trabalho. As crianças se sentem mais à vontade e confiantes com as aulas de reforço dadas por colegas de escola.
“Isso acontece porque a garotada se sente entre amigos, o que, na maioria das vezes, não acontece quando o reforço vem de professores particulares. Outra coisa que percebo é que a amizade entre eles fica maior, além do respeito pela escola, pelo conhecimento e as notas aumentam, é claro”, observa Xavier.
Letícia Sartori, 13 anos, é amiga e “aluna” de Bruna. Sentindo dificuldades com a matemática e a cobrança da mãe, ela procurou ajuda do grupo de estudos. E teve sucesso. “Fiz a prova com mais facilidade. Entre amigos é muito mais gostoso estudar. Temos os mesmos jeitos e, explicar e entender a matéria, fica até divertido”.
Economia
Outra vantagem dos grupos de estudos é a economia de dinheiro que seus pais podem obter não precisando contratar um professor particular para lhe ajudar.
A bancária Darlene Braz Sartori é mãe de Letícia, 13 anos. Ela diz que as notas da filha melhoraram muito com o grupo de estudos formado na escola.
“Não precisamos gastar com professores particulares porque a escola tem esse projeto de grupo de estudo. Acredito que por terem a mesma idade, as crianças falam a mesma língua e isso facilita a comunicação e a compreensão entre elas”, observa.
____________________
‘Ajudante do dia’
Entregar, recolher cadernos e ajudar o coleguinha que ainda não terminou as atividades são algumas das funções do “ajudante do dia”. Algumas escolas nomeiam alunos dentro das salas de aula para auxiliar os professores e os colegas nas atividades diárias da classe.
A coordenadora pedagógica do colégio Dom Bosco, Luiza Helena Herrera Rodrigues, explica que esse tipo de projeto tem como objetivo estimular crianças com idades entre 5 e 9 anos, principalmente. Ajudando, a garotada se sente importante e útil, e isso faz com que seu aprendizado ocorra de maneira mais prazerosa.
No colégio onde trabalha, a escolha do ajudante parte do princípio de que todo aluno tem uma habilidade, e pode ajudar outros por meio dessa facilidade com alguma disciplina ou atividade. “Trabalhamos com a inclusão. Fazemos isso dando oportunidade para todos os alunos contribuírem com as aulas. A professora segue a lista da chamada e todos têm a sua vez”, explica Luiza.
Os resultados do projeto são sentidos na prática pelos pequenos, que vivenciam cada momento do seu dia como ajudante com entusiasmo e responsabilidade.
Para Daniel Willan Bruno, 7 anos, é uma felicidade ser o ajudante do dia. Ele conta que gosta de ajudar os colegas nas aulas de língua portuguesa. “Eu ensino e aprendo todos os dias”.
Já Mariana Cossi Escareli, 7 anos, gosta mais de matemática e ciências e se diverte quando é a ajudante do dia da sua sala. Ela entrega e recolhe os cadernos e ajuda quem ainda não terminou as atividades. “Se esqueço alguma coisa durante a aula, pergunto para um dos meus amigos e eles me ajudam”.
Quando ajudam os colegas, eles também aprendem. A coordenadora pedagógica explica que há um excelente desenvolvimento dos alunos e que eles fazem questão de ajudar os colegas e a professora. “Eles adoram isso. Há uma grande produtividade. Algumas professoras colocam um cartaz na parede com o nome do ajudante do dia”, afirma Luiza.
Os ajudantes do dia ainda acompanham as crianças novas no colégio. Não as deixam sozinhas, mostram onde é o banheiro e o bebedouro, por exemplo, e “enturmam” o novo aluno com os colegas de classe.
“Eu adoro ajudar as pessoas e gosto de ensinar as letras para meus amigos da escola. Mesmo quando não sou ajudante do dia, eu tenho vontade de ensinar meus colegas”, diz a esperta Mariana Pini Torralba, 6 anos.
Quer ajudar também?
Você percebe que tem facilidade em uma ou mais disciplinas como português, matemática ou ciências e sentiu vontade de ajudar um colega com os estudos? Converse com sua professora ou professor sobre isso. Eles vão te orientar sobre o que deverá fazer para montar um grupo de estudos fora da sala de aula.
Agindo dessa forma, você não estará apenas passando seu conhecimento para outros alunos no ato de ajudá-los com aquela matéria difícil e que eles estão enfrentando dificuldade. O legal disso tudo é que, ao ensinar, você também estará aprendendo, ou seja, haverá uma troca de informações entre você e seus colegas.
Além de ensinar, você também estará aprendendo e desenvolvendo ainda mais suas habilidades e capacidade de raciocínio. Experimente!
