Fico triste com a nossa atual política com a educação, estamos a menos de 11 dias de eleger um novo presidente (a) da República. Não vi nenhuma proposta entre os candidatos da valorização dos professores aliada à qualificação de ensino... Tenho notado em muitos estabelecimentos que determinados funcionários não conseguem fazer operações simples de multiplicação e até adição, percebo que na sala de aula a maioria dos alunos universitários não sabem a regra de três... Não é culpa nenhuma dos professores, concordo com o ponto de vista do profº. Fábio: “A carência é muito maior referente aos alunos interessados...” Morei durante sete anos no Japão, aprendi a entender por que o Japão é considerada hoje a segunda maior economia mundial (EUA), um país com 377.000 Km², 129.000 Km² maior que do Estado de São Paulo (apenas 35% do território é aproveitável, com montanhas, vulcões, geleiras...)
Sem contar com constantes tremores (terremotos), furações, nevasca, vulcões (erupção). Um país que é obrigado a importar 70% dos produtos alimentícios para sua população. Um nação semidestruída durante a 2ª. Guerra Mundial (65 anos atrás). O Japão investe 3,5% do PIB na educação, o nosso país investe 2,88% do PIB. Acontece que PIB do Japão é 4,289 trilhões de dólares e o nosso PIB é de apenas 1,995 trilhões de dólares (a economia japonesa recebe o dobro de investimentos que a nossa educação, “sem desvios”). “Conta-se que o professor era o único profissional que poderia permanecer de pé ao falar com o imperador, sem precisar cumprir o ritual de se ajoelhar perante sua autoridade. Numa sociedade hierarquizada como a japonesa, foi o maior sinal do respeito com que o imperador demonstrou ao seu povo como se deveria tratar o professor.”
No Japão, o ano letivo começa em abril e termina em março (momento para formaturas). Sendo que os japoneses são muito sentimental (apesar de sua reputação de estoicismo por alguns observadores de fora) é um momento muito emocionante para pais e alunos. Muito obrigado, mestres!
Ciro Haruo Yukisada - gestor em análise de crédito
