As sugestões de jogos, brincadeiras e montagem de brinquedoteca, que constituem uma parte prática desta obra, vêm de encontro com a ideia de que o ensino deve ser despertado pelo interesse do aluno, motivo este que modificou o sentido do que se entende por processo de ensino e de aprendizagem.
A autora do livro entende que o interesse do aluno passou a ser a força maior do processo da aprendizagem, suas experiências e descobertas, o motor desse processo, e o professor um gerador de situações estimuladoras e eficazes.
A experiência prática e teórica de vários anos de atuação e pesquisa sobre o assunto fez com que cada capítulo desse livro fosse pensado e discutido especialmente para atender às necessidades dos profissionais que buscam na sua atuação prática o aperfeiçoamento e a segurança ao trabalhar com teorias consistentes, aplicando-as na sua realidade e despertando o interesse das crianças.
O tema é também interessante para os pais ou responsáveis pelas crianças, para tomarem conhecimento da importância desse processo para a formação de seus "pequenos".
O livro fala sobre o uso de objetos no período da educação infantil para compreender o mundo adulto, transformando-os de acordo com as suas necessidades, para representar situações já vivenciadas ou pessoas de seu convívio. É uma forma da criança entrar no mundo adulto elaborando a realidade a partir da fantasia.
?Serviço
"Jogos, brinquedos, brincadeiras e brinquedoteca". Texto de Sirlândia Teixeira. Wak Editora.
