São Paulo - Os resultados da prova Avaliação Brasileira do Final do Ciclo de Alfabetização (ABC aplicada no primeiro semestre de 2011 a 6 mil alunos que concluíram o 3.º ano (2.º série) em todo o País, apontou que 43,9% não aprenderam o que era esperado em leitura e 57,2% estão defasados em matemática.
A avaliação foi aplicada pela ONG Todos Pela Educação em parceria com o Ibope, a Fundação Cesgranrio e o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas (Inep). Os resultados foram apresentados nas escalas Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) de leitura e matemática. Tiveram desempenho satisfatório aqueles alunos com desempenho superior a 175 pontos.
Segundo o Todos pela Educação, em leitura, ao atingir pelo menos 175 pontos, o aluno consegue identificar temas de uma narrativa, localizar informações explícitas, identificar características de personagens em textos, além de perceber relações de causa e efeito contidas nestas narrativas. Já em matemática, no nível de 175 pontos, os alunos têm domínio da adição e da subtração e conseguem resolver problemas envolvendo, por exemplo, notas e moedas.
A seleção dos alunos levou em conta a proporção das escolas de cada rede, nas Capitais de todas as regiões do País. No total, 250 escolas participaram. Cada criança respondeu a 20 itens (questões de múltipla escolha) de leitura ou de matemática - o aluno fez testes de apenas uma das duas áreas. Além disso, todas elas escreveram uma breve redação a partir de um tema único. Cada escola contou com um aplicador externo.
O desempenho médio dos alunos que fizeram a prova foi de 185,8 pontos na escala, com 56,1% do total das crianças aprendendo o que era esperado para esta etapa do ensino em leitura. Há variação no País e as Regiões Sul, Sudeste e Centro-Oeste tiveram desempenho acima da média nacional (185,8) com, respectivamente, 197,9; 193,6 e 196,5 pontos.
Abaixo da média brasileira ficaram o Norte e o Nordeste, com 172,8 e 167,4 pontos, respectivamente.
Os resultados também variam nas redes de ensino: os alunos da rede privada atingiram 216,7 pontos em leitura, e os da rede pública ficaram com 175,8 pontos.
Em matemática, a média nacional foi de 171,1 pontos, e 42,8% do total das crianças aprenderam o que era esperado para esta etapa do ensino. Acima da média nacional, ficaram as Regiões Sul (185,6), Sudeste (179,1) e Centro-Oeste (176,5); abaixo dos 171,1 pontos, as regiões Nordeste (158,2) e Norte (152,6).
