Esta parceria é fundamental, porém, deve existir bom senso de como atuar, lembrando que em todas as escolas temos problemas e cada uma com situações específicas, além de, na tentativa de sanar o problema, não punir e/ou coibir alunos que são vítimas da estrutura falida que hoje é o Estado. Lembrando que os direitos são iguais para todos, os que vivem nos bairros afastados, os que vivem nos arredores das escolas, os que utilizam transportes particulares e, sobretudo, os que necessitam e utilizam transportes escolares. A imparcialidade deve estar atrelada à ética de nós, educadores, e da polícia. Porém, saibamos olhar o outro sem preconceito.
Juliana de Oliveira
