Sim amigos leitores e leitoras. "O pior ensino médio do mundo é no Brasil". Segundo o economista Claudio de Moura Castro, em sua coluna, o modelo brasileiro gera péssimos números. Dos que iniciam o curso, só 40% terminam, e, para culminar, em vez de caminhar para a universalização, nosso ensino médio encolhe! Vejamos por quê.
1. O mais odioso equívoco é impor o mesmo currículo a todos. Os futuros Machados de Assis têm a mesma carga de matemática oferecida aos que serão engenheiros da Embraer. E esses, para entrar em boa faculdade, precisam brilhar em literatura. Nenhum país do mundo civilizado deixa de reconhecer as diferenças individuais e oferecer cursos, currículos e escolhas de acordo com as preferências e talentos de cada um.
2. O excesso de disciplinas é assustador. São 14 as obrigatórias. Na prática, os alunos podem ser obrigados a cursar dez, simultaneamente, uma aberração. 3. Transbordam os conteúdos desde o início da escolarização. Com razão, os alunos reclamam da chatice crônica e da falta de proximidade entre o que é ensinado e o universo deles. O aluno brasileiro ouviu falar de tudo, mas não sabe ou aprendeu nada. Aprender de verdade requer mergulhar fundo, praticar, sendo impossível, com tanta matéria para percorrer. Não há tempo para aplicar o ensinado. Só aprendemos quando aplicamos o conhecimento em situações concretas. 4. Nas disciplinas mais críticas, há uma grande escassez de professores bem formados, as fragilidades e os equívocos das faculdades de educação estão entre os grandes culpados pelo desastre.
5. O tempo efetivamente usado para ensinar e aprender já começa estreito - por lei - e segundo pesquisas, é razoável supor que só a metade do tempo é usada para aprender. O resto se perde, e quanto menos se estuda, menos se aprende.
6. Prevalece a indisciplina sistêmica.Uma pesquisa perguntou aos alunos o que mais atrapalhava o seu aprendizado. A resposta unânime foi: a bagunça dos colegas e os professores se sentem desamparados para impor a disciplina careta de toda escola bem-sucedida.
7. Da forma como é usado pelas universidades públicas, o Enem virou uma camisa de força. Ao imporem notas únicas de entrada, elas impedem a diversificação do ensino médio. Com isso tudo concordam pesquisadores, professores e até ministros, mas o Conselho Nacional de Educação nada faz e os ministros e os secretários de Educação estão de mãos atadas pelos lobbies e pela inércia. Ou seja, falta ousadia. Para completar, a ideologia política foi introduzida nas salas de aula, causando sérios problemas em todos os sentidos, sendo a maior vítima dessa desfiguração o ensino médio. A ação de forças descoordenadas criou um monstro e não sabemos como descria-lo. Por estes motivos o Brasil tem o pior ensino médio do mundo. Até quando?
Antonio Carlos Azevedo dos Santos
