| Douglas Reis |
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| Os alunos Matheus de Lucas, Jonas Cichine, Silvia Barbieri, Jonatha Gabriel Batista, Sidinei Ricardo Junior, João Paulo Prado, Kayce Gabrieli Rossigis, Bianca Rampazzo, Samuel Marxal Barani e Aieska Francini Oliveira com a professora Elisabeth Silva |
Nesta terça-feira (29), 14 estudantes dos 2.º e 3.º anos do ensino médio da Escola Estadual Professor Eduardo Velho Filho, em Piratininga (13 quilômetros de Bauru), irão lançar livro com recriações de contos que mesclam obras da literatura brasileira e contos de fadas. A cerimônia está marcada para as 19h30, no anfiteatro da escola, e familiares dos "escritores" receberão exemplares com dedicatórias.
O trabalho de produção do livro, que ganhou o nome de "Contos recriados", durou cerca de cinco meses e foi orientado pela professora Elisabeth Morilho da Silva, que é a responsável pela sala de leitura da escola e idealizadora do projeto "Aluno leitor-escritor".
"Eu ofereci para os alunos livros de contos, eles leram os contos que eles gostaram mais, escolheram dois contos e fizeram a interdisciplinaridade, reescrevendo um conto usando aqueles personagens dos livros que eles leram", explica a professora.
| Douglas Reis |
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| Elisabeth Silva diz que projeto ajuda a criar gosto pela leitura |
Segundo ela, o livro reúne o total de dez contos, que mesclam obras da literatura brasileira e clássicos dos contos de fadas infantis. Os 14 estudantes envolvidos na criação do material se dividiram entre produção, digitação, correção, edição e ilustração.
A professora cita como exemplo o conto "A Chapeuzinho e a Bela", criado a partir de dois clássicos. "Eles pegaram a história da "Chapeuzinho Vermelho", a história de "A Bela e a Fera", e criaram, com essas duas personagens, um terceiro conto", revela.
PROCESSO
De acordo com Elisabeth, o projeto começou a ganhar vida no início do ano passado. "Eu chamei aqueles alunos que estavam interessados, nós fizemos umas dez reuniões com eles, alguns foram ficando e outros foram desistindo no meio do caminho", lembra.
"Foi uma coisa muito trabalhosa, mas que ajudou eles a entenderem que você tem determinado trabalho, mas o resultado lá na frente é gratificante. Uma coisa que a gente tem visto nos jovens é diante do primeiro obstáculo desistir. Então, um dos objetivos é que eles percebam que têm capacidade e que, se eles se debruçarem sobre um trabalho, eles vão conseguir".
OUTRO PROJETO
Além do projeto "Aluno leitor-escritor", que tem como público-alvo alunos do ensino médio, a professora desenvolve outro projeto na escola, voltado para estudantes dos 7.º e 8.º anos do ensino fundamental, chamado "Melhor leitor de cada bimestre", com premiações para os quatro melhores colocados.
"Os alunos vêm, emprestam livros, levam para casa, fazem uma pequena resenha do que leram e contam para mim, em forma de redação, qual a parte que mais gostaram do livro que leram. No final do bimestre, é feito uma contagem dos trabalhos que foram entregues", declara.
Para ela, iniciativas como estas ajudam a disseminar entre os alunos o gosto pela leitura. "Alunos de 6.º e 7.º anos participavam muito. Agora, eu tenho alunos do 7.º e do 8.º anos, que já tinham perdido um pouco o interesse pela leitura e estão começando a voltar", afirma.
