Por meio do projeto Arte da Música, os alunos de escolas públicas de Ilha Solteira receberam, na sexta-feira, 24, os workshops Dia da Música. Eles participaram da criação da parte instrumental de músicas cujas letras foram criadas por eles mesmos. Em seguida, com o apoio de um estúdio portátil, o produtor musical André Riyuji realizou a gravação de suas vozes no ritmo que escolheram. Com a temática 'águas e rios', as músicas serão finalizadas em estúdio profissional e depois divulgadas em plataformas digitais.
A música tem um papel importante no desenvolvimento das crianças e dos adolescentes, despertando a imaginação e a criatividade, estimulando a concentração, memória, autodisciplina e atenção, além de desenvolver a sensibilidade e o senso rítmico. Utilizando a música como ferramenta de ensino-aprendizagem, o Arte da Música acontece em 10 municípios de Minas Gerais, Mato Grosso do Sul, São Paulo e Paraná, atuando em escolas de Ensino Fundamental II, com alunos dos 8º e 9º anos.
Por meio da seleção de uma comissão julgadora, duas escolas de cada município ganharam o Dia da Música, e receberam o workshop do produtor André e seu estúdio portátil, composto de microfone mke600, interface komplete audio 6 mkii, gravador portátil Macbook air M1, headphone Beyerdynamics, entre outros equipamentos.
A EE Urubupungá e a EE Arno Hausser foram as escolas selecionadas, e as letras vencedoras podem ser encontradas neste link.
No município, durante a etapa de produção das letras, o projeto contou com a participação de cinco professores e 180 alunos, que enviaram um total de 10 letras para a comissão organizadora. O aluno Caio Back dos Santos, autor da letra vencedora da EE Arno Hausser, conta que foi escrevendo as coisas relacionadas à água que vinham à cabeça, e assim surgiu a letra. "Fiquei muito orgulhoso pela minha música ter ganhado, e estou gostando muito do processo de criação. Achei que ficou muito boa, até melhor do que eu esperava".
Ao final do projeto, um livro será produzido e distribuído gratuitamente, reunindo os trabalhos de todas as cidades participantes, com o registro das letras finalistas e menção de todos os educadores responsáveis por conduzir os trabalhos com os alunos.
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