Alunos de Valparaíso lançam livro

Alunos da Escola Estadual Arlinda Pessoa Morbeck, de Valparaíso, lançam hoje a segunda edição de uma coletânea de textos. O lançamento será às 19h30, no auditório da EMEF Álvaro de Almeida. A coletânea foi produzida por 43 alunos. Os professores da disciplina de Língua Portuguesa trabalharam os gêneros textuais com os alunos do sexto ao terceiro ano do ensino médio. A partir da produção textual, foram escolhidos os melhores textos que, na ocasião, a direção perguntou para os alunos se suas criações poderiam ser incluídas no livro. Com o consentimento, a escola começou o desenvolvimento do livro. "Todos os professores de Língua Portuguesa da escola trabalharam em conjunto para que o projeto fosse desenvolvido durante as aulas no decorrer do ano, a seleção dos textos foi feita pelos próprios alunos que se sentiram motivados e valorizados ao ver suas produções sendo escolhidas para serem registradas em um livro, com a supervisão e revisão dos professores envolvidos no projeto", explica a diretora, Juliana Tonani Montanhez. O título e a capa só serão anunciados no evento de lançamento, pois a escolha foi mediante a votação dos professores, onde cada aluno desenhou e criou um título para o livro. O ganhador receberá um prêmio. O projeto recebeu o apoio da coordenadora pedagógica Eliana Maria Pereira, que ficou responsável por toda a parte de digitação, diagramação e impressão do livro, além do apoio Grêmio Estudantil que custeou os gastos através de recursos do Projeto Orçamento Participativo Jovem, sem o qual não seria possível a realização da segunda edição da coletânea de textos. A diretora da escola enfatiza que o trabalho resulta de um comprometimento da equipe escolar, pois, durante todo o ano observaram que os alunos estão mais interessados em ler, tornando mais frequentes a visita à sala de leitura da escola. "O Objetivo do projeto é incentivar as crianças a adquirirem o hábito de ler nas suas diferentes formas de apresentação literária, descobrindo a importância do hábito da leitura na formação do imaginário, da criatividade e do processo de aprendizagem", finaliza a diretora.