Protagonismo coloca o jovem como ator social, diz socióloga

Incentivar o jovem a participar como ator principal em ações relativas a problemas do bem comum, seja na escola, na comunidade ou na sociedade, é uma ação que a sociologia vem denominando de protagonismo.Na Academia, o crescimento desse tipo de ação vem sendo notado há 2 anos, de acordo com a socióloga Loriza Lacerda de Almeida. Apesar de recente, a atitude jovem já ganhou a Internet em forma de site: Protagonismo Juvenil 2000 (www. protagonismojuvenil.org.br).Desenvolvido por jovens brasilienses, o site coloca em prática o que prega o protagonismo: a concepção do jovem como fonte de iniciativa, que é ação; como fonte de liberdade, que é opção; e como fonte de compromissos, que é responsabilidade.De acordo com o site, na raiz do protagonismo deve haver a opção livre do jovem. É ele quem deve decidir se vai planejar a ação, agir e avaliar o resultados. O objetivo deve ser sempre o de interferir no contexto social para responder a problemas reais da juventude.É uma forma superior de educação para a cidadania não pelo discurso das palavras, mas pelo curso dos acontecimentos. É passar a mensagem da cidadania criando acontecimentos, onde o jovem ocupa a posição de centralidade, escrevem os jovens do grupo Interagir, autores e atores do site, que ensina ainda como fazer projetos para captar recursos.