Deputado mirim pensa em cultura

“Pesquisar não foi fácil”

Antes de fazer o projeto, cada estudante escolhe um partido, só que diferente dos convencionais. Na verdade, ele opta pela área em que atuará o seu projeto: Agricultura, Direitos Humanos, Esportes, Natureza, Cultura, Educação, Habitação, Saúde, Defesa do Consumidor, Emprego, Juventude e Segurança Pública.

“Eu escolhi o Partido da Cultura e fui me informar como deveria fazer para montar o projeto. Tive pouca colaboração. Fui pesquisar na Secretaria de Cultura, na Câmara Municipal, na Internet... até que o projeto saiu”, explica.

Com a experiência da elaboração do projeto, Vinícius conclui que os jovens devem participar mais. “As pessoas devem buscar as informações, fazer um projeto, participar. Pensar em algo que seja importante para todo mundo. Acho importante que sejam projetos que todos possam participar. Não sabe? Então você pode aprender!”

Quem sabe com o estímulo de Vinícius, no próximo ano Bauru participe com um número maior de projetos (este ano a cidade encaminhou três) e, dessa forma incentive a discussão, exercitando a prática da cidadania.

Curioso por natureza

Vinícius gosta de aprender, inventar e consertar. Ele monta e desmonta os eletrodomésticos da casa dos pais Maria Helena e Hélio e, às vezes, deixa todos, inclusive a irmã Wanessa, com os cabelos em pé.

“Eu gosto de som. Tenho o meu equipamento e até coloco som em festas. Só que sempre tem que ter um adulto para me acompanhar, porque sou menor”, comenta.

Vinícius acha que seria necessário a criação de cursos técnicos para jovens da sua idade. “A gente quer aprender e não pode. Estou fazendo um curso de eletrônica por correspondência... só que o limite de idade é 21 anos.”

Para saber mais: http://www.al.sp.gov.br

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Entenda o Parlamento Jovem

Em 1999 a Assembléia Legislativa instituiu o Parlamento Jovem Paulista pela Resolução 798/99. A idéia seria envolver jovens estudantes na discussão de problemas sociais e estimular a participação política. Exercitar a prática da cidadania.

Dessa forma, os alunos iniciam discussões sobre os problemas do Estado e buscam alternativas para melhorar a qualidade de vida da população.

Eles participam enviando projetos de lei, que são avaliados e votados. Dos inscritos, 94 são escolhidos para compor o Parlamento Jovem e esses estudantes seguem a São Paulo para serem, de fato, deputado por um dia.

O número 94 não é por acaso. É o número de cadeiras da Assembléia Legislativa do Estado de São Paulo. São 94 deputados estaduais.

Os projetos de lei, depois de apresentados pelos deputados mirins, são publicados e poderão ser transformados em lei, pela Assembléia Legislativa.

Apesar do Estado de São Paulo possuir mais de 600 cidades, o número de participantes ainda está distante. Em 1999, foram 317 projetos enviados; em 2000, foram 267 inscrições; 2001 contou com a participação de 391 projetos; e neste ano foram 327 inscritos.

Pela primeira vez, Bauru elegeu um representante na Assembléia Jovem: Vinícius Valeze Ferrari, 12 anos, aluno que contou com o incentivo da professora de história, Edna Francisco de Lima, coordenadora do projeto.

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Fala Povinho

O JC Criança foi às ruas de Bauru para coletar a opinião da garotada com relação à Assembléia Legislativa e o que considera importante para a sua cidade. Mesmo sem saber ao certo o que faz um deputado estadual, a maioria soube dizer apenas se tratar de um político. Eles tiveram um olhar bastante crítico para o seu município.

Os entrevistados opinaram sobre temas como o crescimento da violência, a inflação e a problemática da fome. Na hora de pedir algo para a sua cidade, eles sempre pensaram no coletivo, lembrando daqueles que passam por necessidades. Confira a opinião dessa garotada e veja o que os entrevistados pedem para a cidade de Bauru no próximo ano.

O Danilo Carradini Serrano tem 10 anos e faz a 3.ª série no Colégio Paraíso. Trompetista da fanfarra da escola, o garoto recorda que fez, em grupo, trabalhos escolares sobre os deputados estaduais e federais. “Acho que precisa melhorar o ensino nas escolas, melhorar a educação.”

O Rogério Carvalho Nascimento tem 14 anos e faz a 8.ª série na EE “Carlos Chagas” e reclama da violência. “Eu só sei que deputado é um político e acho que eles deveriam lutar pela redução da violência. Eu mesmo já fui assaltado, levaram o meu dinheiro”, conta o garoto, que lembra também da necessidade de se acabar com a fome.

A Natália Conceição da Silva tem 12 anos e faz a 6.ª série na EE “Rodrigues de Abreu”. Ela não soube dizer o que faz um deputado estadual, mas reforça a questão da segurança. â€œÉ preciso garantir a segurança nas escolas, talvez um policial, porque acontecem muitas brigas”, enfatiza a garota.

A Ariane da Silva Cardoso tem 8 anos e faz a 2.ª série na EE “João Maringoni”. Mesmo não tendo idéia do que faça um deputado, ela tem um pedido bastante importante: “Eu gostaria que os deputados acabassem com as drogas e com as guerras também!”

A Ana Carolina Lucatto tem 10 anos e faz a 3.ª série na EE “Vereador Antônio Ferreira de Menezes”. Ela reclama da inflação e também da violência. “O deputado é um político que precisa ajudar a baixar os preços e a reduzir a violência.”

O Everton Barbosa Machado tem 13 anos e faz a 6.ª série na EE “Ernesto Monte”. Ele diz não saber ao certo o que faz um deputado, mas faz o seu alerta: â€œÉ preciso acabar com a violência, antes não era assim tão perigoso. É preciso ter um guarda em cada escola. Acho também que precisa arrumar as ruas e lutar contra a fome.”