A tecnologia pode ser uma poderosa ferramenta para facilitar o aprendizado. Foi com a Internet, com a qual estão hoje conectadas bilhões de pessoas em todo o planeta, que o computador deixou de ser um acessório para facilitar a execução de operações matemáticas e se transformou numa ferramenta pela qual se faz troca de idéias que transcendem as fronteiras. De olho nas mudanças, o Sistema COC de ensino criou o programa LapCOC, o computador portátil individual para utilização na escola.
A novidade, testada este ano em unidades da instituição de ensino de Ribeirão Preto e da Capital, proporciona um contato mais concreto com o mundo do conhecimento, por meio da tecnologia. Segundo o mantenedor do COC Bauru, William Jacob, a instituição de ensino sempre teve uma visão voltada para as questões tecnológicas na educação, desde o retroprojetor, do videocassete, nas décadas de 1980 e 1990, até as lousas eletrônicas, nos tempos atuais.
“Sabemos que os recursos tecnológicos nunca vão substituir o professor, mas por meio desta novidade visamos motivar os alunos que hoje já ‘nascem’ com o mouse nas mãos”, explica.
O projeto foi desenvolvido nos últimos cinco anos e, além de incentivar a busca do conhecimento, traz conteúdos com programas em áudio, vídeo e animações associados aos livros produzidos pela Editora COC e às parcerias com agências de notícias internacionais, o que possibilita textos em três línguas, documentários e infográficos. Também são disponibilizados dicionários de português, inglês e espanhol.
“Os computadores são utilizados com grande freqüência nas salas de aula. O COC enxergou nestes equipamentos um modo de facilitar o ambiente de aprendizagem e de se aproximar da linguagem dos alunos”, explica Jacob.
Em Bauru, o novo sistema será integrado ao ensino em 2010. A princípio, cerca de 200 alunos, do 6º ano do ensino fundamental 2 e do 1º ano do ensino médio terão acesso à tecnologia. O produto será adquirido por todos os alunos e, ao final de três anos, eles levarão os laptops para a casa.
De acordo com Jacob, durante o ano letivo, 40% das aulas serão ministradas por meio da lousa eletrônica e do computador. “Essa meninada passa o dia todo conectado com o mundo inteiro e quando vai para a escola se depara com um sistema arcaico. É essa distância que queremos suprir. Um laptop sozinho não representa nada, por isso tivemos a preocupação de desenvolver programas para todas as disciplinas”, conta o mantenedor da unidade Bauru.
“Se você coloca um computador nas mãos dos alunos sem um programa adequado, eles vão querer fazer uso das redes de relacionamento, criam a ilusão de que vão ficar festando em sala de aula. Isso explica o porquê dos profissionais do COC terem estudado o sistema por cinco anos”, acrescenta.
Pesquisa divulgada pela OCDE (organização que reúne países da Europa e os Estados Unidos) mostra que os melhores estudantes de 41 países são aqueles que cultivam o hábito de utilizar o computador em casa. Entre as razões, está o fato de que esses alunos dedicam 30% mais tempo aos estudos quando atraídos por aulas virtuais.
Nas unidades do COC que implantaram o programa neste ano, os educadores observaram maior participação dos alunos em aula, menor índice de indisciplina e maior concentração. “Eles se sentem mais estimulados”, afirma Jacob.
O LapCOC não se resume a dar um computador para cada aluno. O projeto envolve treinamento de professores e o desenvolvimento de um modelo pedagógico que incentive o aluno a buscar o saber. O novo formato favorece a leitura crítica, as múltiplas linguagens, além da interatividade entre as diversas áreas do conhecimento.
Nos primeiros meses, os computadores serão usados apenas na instituição de ensino. Mas os educadores já estudam a possibilidade dos estudantes levaram os laptops para as casas. “Para isso, serão passadas atividades foram da sala de aula”, comenta o mantenedor.
