O Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) de Taubaté melhorou em 2025 e ficou acima da média nacional nas duas etapas do Ensino Fundamental.
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Apesar do avanço, a rede municipal ainda não conseguiu recuperar o desempenho registrado em 2019, quando atingiu sua melhor nota recente nos anos iniciais, nem alcançar as metas projetadas para o período.
Os resultados foram divulgados pelo Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira) e mostram uma evolução nas duas etapas avaliadas.
Nos anos iniciais, do 1º ao 5º ano, Taubaté alcançou nota 6,4, avanço de 0,3 ponto em relação a 2023, quando o índice havia sido de 6,1.
Nos anos finais, do 6º ao 9º ano, a nota passou de 5,1, em 2023, para 5,3 em 2025, uma alta de 0,2 ponto.
A comparação com os indicadores nacionais é positiva. Nos anos iniciais, a média brasileira foi de 6,1, enquanto Taubaté registrou 6,4. Nos anos finais, o país alcançou 5,0, contra 5,3 da rede municipal.
Mesmo com a melhora, o município ficou abaixo das metas estabelecidas. A projeção era alcançar 6,8 nos anos iniciais e 6,3 nos anos finais. Na prática, os resultados ficaram 0,4 e 1 ponto abaixo dos objetivos, respectivamente.
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Um dos pontos de atenção está no desempenho dos anos iniciais do Ensino Fundamental. Em 2019, a rede municipal de Taubaté havia alcançado nota 6,6, dois décimos acima do resultado divulgado em 2025.
Isso significa que, mesmo com a recuperação observada nos últimos dois anos, o município ainda não voltou ao patamar registrado antes da pandemia.
Nos anos finais, a evolução também foi mais moderada. O avanço de 0,2 ponto em relação a 2023 indica uma melhora, mas ainda distante da meta de 6,3 estabelecida para o município.
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Entre as unidades municipais que obtiveram os melhores resultados nos anos iniciais do Ensino Fundamental, a EMEIEF Vereadora Judith Mazella Moura ficou na primeira posição, com nota 7,6.
Na sequência aparecem a EMEIEF Tomé Portes del Rei, com 7,5, e a EMEF Diácono José Angelo Victar, que alcançou 7,1.
Nos anos finais, o melhor desempenho foi da EMEF Hildebrando Rocha, com nota 6,2. A segunda colocação ficou com a EMEF Prof. José Ezequiel Souza, que registrou 6,0, seguida pela EMEF Dom Pereira de Barros, com 5,9.
O levantamento nacional também identificou escolas municipais com resultados expressivos. Segundo os dados apresentados, 58 unidades do país alcançaram nota 10 no Ideb 2025 para os anos iniciais do Ensino Fundamental. Desse total, 51 estão no Ceará e 26 em Alagoas.
Já entre as escolas municipais que registraram notas acima de 9 nos anos finais, foram contabilizadas 53 unidades, sendo 45 no Ceará e oito em Alagoas.
Divulgado a cada dois anos pelo governo federal, o Ideb é um dos principais indicadores utilizados para acompanhar a qualidade da educação básica no Brasil.
O índice combina o desempenho dos estudantes no Saeb (Sistema de Avaliação da Educação Básica), que avalia conhecimentos de língua portuguesa e matemática, com as taxas de aprovação escolar.
A escala vai de 0 a 10 e permite comparar os resultados de escolas, redes municipais e estaduais e do país. Os dados são utilizados para acompanhar a evolução da aprendizagem e identificar desafios na educação brasileira.
Lançado por OVALE, o Taubaté#400 tem como horizonte os 400 anos de Taubaté, que serão celebrados em 2045, resgatando raízes históricas, debatendo os desafios de hoje e projetando os caminhos para o amanhã.
O primeiro capítulo do projeto teve como destaque o Fórum OVALE Taubaté#400, realizado em agosto, com debates sobre a história do município, desenvolvimento econômico, indústria, inovação e as transformações que podem marcar as próximas décadas. Apenas durante o fórum, OVALE produziu mais de 100 conteúdos no site e redes sociais.
Agora, a educação entra no centro da discussão. O projeto conta com o apoio institucional da Prefeitura de Taubaté.