Mais de 13 mil estudantes fizeram neste domingo a segunda fase da prova da Unicamp (Universidade de Campinas). Confira os comentários dos professores do Objetivo sobre a avaliação:
Paulo Roberto, professor de Filosofia:
"A proposta de redação da Unicamp foi atual e coerente com os fatos contemporâneos que nos envolvem. Sob a perspectiva filosófica, provocou uma comparação entre a verdade Cartesiana fundamentada na evidência, método e racionalismo, que são instrumentos para a verificação a fim de que um fato e/ou ideia seja esclarecido e indubitável em contradição às verdades impregnadas por uma dóxa verbalizada, digitada, impressa e carregada de valores a priori da investigação que ganham validade e direito, à medida que ganham 'curtir' e 'hashtag' nas redes sociais, ampliando, assim, a tirania do hábito e desfavorecendo a construção de um saber sólido, claro e objetivo. Tema plausível que foi ao encontro dos conhecimentos dos estudantes bem preparados."
Luci Rocha, professora de Português
"As questões de linguagem seguiram o padrão dos últimos anos: interpretação de textos e semântica (processo de formação de palavras). Foram utilizados textos de gêneros variados para a parte de linguagem como uma entrevista do escritor chileno Alejandro Zambra, para se refletir sobre o processo narrativo e o tipo de leitor; e um texto que discutia o conceito de canção, do músico Luiz Tatit, voltando-se para a reflexão sobre a validade do rap. Além disso, três obras da lista foram contempladas: 'Terra Sonâmbula', de Mia Couto (que não veio na primeira fase); um emblemático poema da obra de Jorge de Lima, 'DEMOCRACIA', e a interpretação da parte final do Sermão da Quarta-Feira de Cinzas, de Vieira, previamente solicitado. Prova muito bem elaborada e sem muita complexidade"
Val Moreira, professora de Redação:
"O primeiro gênero solicitado era oral-formal, ou seja, uma palestra para ser lida em voz alta, na íntegra (grifado na instrução da prova). O texto do candidato deveria conter a apresentação do 'palestrante' e interlocução com o público. Depois seguir o passo a passo: a, b e c. Bastaria explorar o texto fonte para montar o discurso. Não era obrigatório trazer informação de fora, porém era permitido.
O segundo exercício redacional era um artigo de opinião. O candidato deveria empregar a primeira pessoa (singular ou plural). No artigo, fazer um resuminho dos dois principais posicionamentos abordados nos textos-fonte e depois assumir apenas um desses posicionamentos e fazer a defesa. Era importante não se esquecer do título. Temas polêmicos e muito atuais. Nada que pudesse trazer muita dificuldade aos candidatos da segunda fase."
Lúcio Ribeiro, professor de Matemática:
"A Prova de Matemática foi bem abrangente, com temas tradicionais como Porcentagem, Função, Progressões, Geometria Analítica, Trigonometria, Matrizes e Sistemas Lineares. A Unicamp elaborou uma prova com nível de dificuldade interessante, pois coloca questões de interpretações e questões mais técnicas, que dará a ela bons índices para avaliar o candidato."
Fabio Rodrigues, professor de Geografia:
"Excelente prova de Geografia. Questões de excelente nível, abordando temas da mais alta relevância e exigindo amplo leque de conhecimentos dos candidatos, além de grande capacidade de argumentação crítica.
Destaque para a presença de dois dos mais tradicionais temas da Geografia do Brasil: Problemáticas urbanas e Cerrado - características e aproveitamento econômico.
Prova muito bem elaborada e que, certamente, atendeu as expectativas do candidato bem preparado."
