O SBGG (Departamento de Gerontologia da Sociedade Brasileira de Geriatria e Gerontologia), com o objetivo de proporcionar aos jovens brasileiros uma compreensão maior sobre o processo de envelhecimento e uma reflexão sobre o futuro, elaborou o projeto SBGG Vai às Escolas e lança o concurso de redação com o tema “Etarismo: Como mudar esse comportamento? ”.
Isso porque os adolescentes de hoje compõem o grupo que nos próximos 40 ou 50 anos serão os “novos idosos”, possivelmente muito ativos e fazendo parte da força produtiva do país.
Saiba mais sobre o concurso
O Concurso “Etarismo: Como mudar esse comportamento? ” é direcionado a alunos matriculados nos 1º e 2º anos do ensino médio de escolas públicas e privadas de todo o país. As inscrições são gratuitas e vão até 20 de setembro de 2022. Os interessados devem inscrever-se no site do CBGG. Ao fazer a inscrição, o candidato deve escolher a categoria “Concurso de Redação”. Cada trabalho deve ter apenas um autor.
Cada participante deve escrever uma redação inédita e original em Língua Portuguesa. O texto deverá conter no mínimo 20 e no máximo 30 linhas, sendo avaliado por uma comissão composta por especialistas em Gerontologia titulados pela SBGG, de todas as regiões do país.
O vencedor do concurso será premiado com um notebook e receberá uma passagem e uma diária, junto com o seu responsável, para a leitura da redação na abertura do CBGG (Congresso Brasileiro de Geriatria e Gerontologia), em 23 de março de 2023.
A importância do concurso
A terceira edição do concurso terá como foco central o “Etarismo”, definido pela OMS (Organização Mundial de Saúde) como uma ação permeada por estereótipos (como pensamos), preconceito (como nos sentimos) e discriminação (como agimos) com as pessoas por causa da sua idade.
“O objetivo é despertar nos jovens o interesse pelo processo de envelhecimento, fazendo com que, ao pensarem em formação profissional, tenham a clareza de que existe um público que deverá, também, ser alvo de seu trabalho. Além disso, despertar nas escolas a importância de serem inseridos conteúdos relacionados ao processo de envelhecimento em seus projetos pedagógicos”, afirma Ivete Berkenbrock, presidente da SBGG.
