A pandemia provocada pelo coronavírus gerou repercussões e impactos na saúde mental dos estudantes e profissionais da educação. Os impactos foram sentidos por toda a sociedade, mas no caso específico das escolas, destacamos a perda dos laços sociais dos estudantes, do contato com colegas e professores.
Em 2020 fez-se clara a necessidade de um acompanhamento mais próximo de todos os membros da comunidade escolar, pois, além das dificuldades advindas de um período grande de isolamento, muitos estavam em processo de luto por perdas de amigos e familiares, dificuldades econômicas, situações de abuso ou violência agravadas durante o ano.
O apoio à rede foi oferecido por diversos setores da Secretaria da Educação, entre eles, destacamos Programa de Melhoria da Convivência e Proteção Escolar - Conviva SP. Nota-se que ações no sentido de garantir o bem-estar da comunidade escolar vem sendo realizadas, mas ficou clara a necessidade de um acompanhamento mais próximo, com um profissional com disponibilidade para acompanhar a escola, evidenciando-se a necessidade da atuação dos psicólogos.
Levando todos esses fatores em consideração, a Seduc lançou o programa Psicólogos na Educação, com atendimento virtual às 5102 escolas da rede, que contará com pelo menos mil psicólogos para apoiar na saúde emocional, o que deve refletir diretamente na aprendizagem dos estudantes. A prioridade é que os psicólogos atuem em atividades coletivas com um olhar acolhedor, e estejam à disposição dos estudantes e famílias, professores e profissionais da rede. Destacamos, que não se trata de um trabalho clínico adaptado à escola. A sala de aula não é, nem pode ser, uma réplica do consultório terapêutico.
Com início em 2021 o novo programa prevê um pacote de 40 mil horas semanais, o equivalente a 160 mil horas mensais de acompanhamento psicológico. Cada escola terá à disposição entre 2 e 20 horas semanais de atendimento com um psicólogo, dependendo da demanda de cada local. Ressaltamos que a definição da carga horária levará em conta fatores como o número de alunos, de turnos e de ocorrências registradas em cada escola. O programa já está em andamento, e o sistema encontra-se disponível para que os gestores das escolas solicitem os atendimentos.
Cabe destacar a BNCC (Base Nacional Comum Curricular) e o Currículo Paulista preveem o desenvolvimento de habilidades cognitivas e socioemocionais, nesse sentido, a atuação dos psicólogos é fundamental. Vale lembrar que a presença de psicólogos na escola é uma demanda antiga, agora atendida em benefício dos estudantes, famílias, professores, gestores e todos que compõem a equipe escolar..
