Nos meus artigos anteriores no Jornal OVALE, e ao longo da vida pessoal, sempre procurei enfatizar que um cidadão de um país moderno, criativo e competente faz parte de um sistema econômico produtivo diferenciado, que é capaz assegurar a todos oportunidades de criar riquezas e sucessos no bolo global das realizações humanas. No passado, creio que nosso sistema educacional era melhor do que o aplicado pela acanhada legislação atual. Quando me refiro ao passado, centro os pensamentos nos tempos dos grupos escolares estaduais e das universidades federais que seguiam, antes da nossa Constituição atual, a regra de que a Educação era obrigação de todos e organizada pelos Poderes Públicos.
Está claro que não soubemos acompanhar o impressionante desenvolvimento tecnológico que nos trouxe à globalização mundial, ampliando as comunicações como não imaginávamos no passado. Recentemente, informações mundiais nos informam que o Brasil, nos concursos internacionais, teve nossos jovens estudantes mostrando desempenho pior (em relação a uns anos passados) nas matérias básicas do aprendizado.
E não parecemos estar alarmados, cercados que estamos de aparelhos tecnológicos, criados em outros países, que não imaginávamos. Os telefones celulares, hoje verdadeiros computadores nas mãos de cada cidadão, colocam-nos no mercado de forma competitiva, mas sob severas desvantagens nos seus aperfeiçoamentos.
O consagrado Peter Drucker, um real Papa da Administração, austríaco que se transferiu para os Estados Unidos, certa vez, comentando a diferença de desenvolvimento das nações, asseverou que "não há países desenvolvidos ou subdesenvolvidos, mas sim países que sabem administrar as tecnologias existentes e países que ainda não o sabem."
Isso nos leva a comparar a tecnologia com o conhecimento, isto é, ao aprendizado proporcionado pela Educação, o único meio capaz de superar as diferenças entre as nações, e mesmo entre cidades ou regiões. É tempo de reagirmos fazendo com que nossas autoridades, respondam à pergunta "por que gastam tanto e conseguimos resultados tão insuficientes"?
Terminando, em 1989, o Governo Chinês do Presidente Deng Xiaoping, convidou Peter Drucker para preparar um plano de incentivo às reformas econômicas que hoje sustentam o espetacular desenvolvimento da China.
A lição está aí! A Educação transforma as pessoas, as cidades, as regiões e os países. O Brasil está atrasado nesse processo impondo à grande parte da população viver num país pobre sobre um território rico a nós presenteado pela Natureza..
