Quando uma criança aprende a brincar sozinha, ela está abrindo espaço para autonomia. Coisa boa é a criança não ficar o tempo todo dependendo de alguém para suas atividades. Brincar é coisa séria, sabemos disso, é uma das maneiras mais válidas de aprendizado nos primeiros anos. Deveríamos incluir o aprendizado de brincar sozinho, de aprender a construir seus momentos com elas mesmas. Isso inclui hábitos como o desenho, o treino para a escrita (lúdica mesmo), o treino para a leitura e exploração baseada na curiosidade (preparo para pesquisa), também descanso e lazer, como jogos para fazer sozinho, palavras cruzadas, ligue os pontos, fazer um castelo de sucata, fazer uma roupa de papel nova para a boneca de papel, ou construir uma estrada na caixa de papelão para os carrinhos... Essas experiências também são válidas e também constroem um aprendizado necessário.

O tédio criativo é um momento importante para um ser humano. Quando o tédio chega, temos várias oportunidades. Como pais, não precisamos eliminá-lo rapidamente, mas podemos incentivar a criança a agir com ele. Quando o tédio chega, o que posso fazer? O tédio pode ser muito criativo. Com a supervisão e o guiar dos pais podem acontecer muitas coisas novas e gostosas (eu disse supervisão, guiar, e não fazer pela criança e nem retirar a oportunidade de ela aprender a fazer sozinha ?).

E que nessas férias nossas crianças vejam menos telas. Vamos buscar muito que elas consigam algum ar livre, caminhadas, ver alguns animaizinhos, fazer uns trabalhos manuais, aprender um hobby, experiências vivas e corriqueiras, até observar formigas vale! A tela tem apagado a conexão com tanta coisa... Vale a pena o sacrifício de limitar o acesso dos nossos pequenos a esses utensílios quase que onipresentes, muito úteis, mas também sufocantes...

As crianças são tão criativas e inventivas! Continue a proporcionar terreno para isso.