Além disso, países com alto consumo de videogames, como Japão e Coreia do Sul, apresentam índices de violência significativamente menores em comparação a outros países onde esse consumo é menor.

É importante destacar que muitos videogames não são focados apenas em violência e mortes. Jogos como The Sims, Minecraft e Animal Crossing, por exemplo, permitem que os jogadores desenvolvam habilidades socioemocionais, como empatia, cooperação e resolução de problemas. Além disso, jogos como Super Mario, um clássico, não incentivam comportamentos violentos ou inadequados, como sair batendo a cabeça em tijolos.

Videogames também têm sido associados a uma série de benefícios cognitivos e emocionais. Nesse sentido, estudos mostram que jogar videogames pode melhorar habilidades motoras finas, raciocínio lógico, tomada de decisão e até mesmo reduzir os sintomas de ansiedade e depressão em alguns casos.

Em conclusão, a afirmação de que videogames estão diretamente relacionados à violência nas escolas é simplista e ignora a complexidade dos fatores que contribuem para a violência juvenil. Para combater efetivamente a violência nas escolas, é crucial abordar questões mais profundas, como a falta de suporte emocional, a desigualdade social e a exposição à violência no ambiente familiar e comunitário.

Videogames, assim como qualquer outra forma de entretenimento, podem ter um impacto positivo ou negativo na vida dos jovens, dependendo do contexto e do uso que se faz deles. Portanto, é essencial que pais, educadores e legisladores busquem compreender melhor essa mídia e seu potencial para promover habilidades e valores importantes, em vez de culpá-la injustamente pelos problemas da sociedade.