Cerca de 59 mil estudantes, das redes municipal e estadual, após dois meses, retornarão às atividades escolares. A partir de amanhã, os alunos de rede estadual serão recepcionados em suas escolas, com novos colegas de classe e seus professores. Já na segunda-feira seguinte, 10, será a vez dos alunos do ensino municipal retornarem aos estudos. Nesta época, diversos desses estudantes passam por um momento de transição, já que o nível do conteúdo vai aumentando e cada vez mais os jovens tem de se preparar para o futuro.
A fim de tranquilizar esse momento e auxiliar nesta transição, a Secretaria Municipal de Educação organizou uma recepção. Segundo o secretário Edgar Ajax, o objetivo deste momento é unir a comunidade escolar e traçar objetivos de desenvolvimento no ambiente pedagógico. “Neste primeiro momento, nesta acolhida inicial, o nosso grande objetivo é despertar em todos o interesse pelo ensino, pela escola. Valorizando esse processo todo e de modo geral valorizando a rede que é tão bem colocada em termos de educação brasileira.” Além dos alunos, os professores também são instruídos, afinal, a cada ano, novos alunos chegam e vão embora. “Os professores, em conjunto com a equipe gestora de cada escola, participam da formatação do ano letivo através do planejamento.
Tal trabalho é de extrema importância, principalmente para as pequenas crianças que transitam do pré-escolar para o ensino fundamental. Para a mãe do pequeno Miguel, Ana Paula Borges, “tendo uma recepção, as crianças não ficam deslocadas. Em relação ao meu filho, ele enturma fácil, mas existem aquelas crianças que tem dificuldade em conversar. Então tendo um acolhimento, a criança se sente protegida.”
Além das crianças, os jovens adolescentes também enfrentam suas dificuldades durante o retorno, principalmente quando passam de uma escola pública para uma particular. O estudante Arthur Pereira Silva é um desses casos. Estudando em duas escolas de rede pública durante sua vida, Caetano Petráglia e Homero Alves, o jovem iniciará o ensino médio em um ambiente diferente. “Querendo ou não há uma certa diferença. Terei oito aulas por dia, plantões a tarde, dentre outras coisas. Além disso, os requisitos das minhas médias bimestrais são montadas por duas os mais provas.”
Ensino em tempo integral
Dos 59 mil estudantes francanos, aproximadamente 2 mil frequentarão redes de tempo integral. No último ano, apenas quatro escolas ofereciam esse tipo de ensino. Neste ano a Diretoria de Ensino da região de Franca incluirá mais três. Ao todo serão sete unidades: E.E. Jerônimo Barbosa Sandoval, E.E. Ângelo Scarabucci, E.E Antônio Fachada, E.E Angêlio Gosuen, Ana Maria Junqueira, Laura de Mello Franco e Carmem Munhoz.
De acordo com o Dirigente Regional de Ensino, Marcos Antônio do Amaral, o ensino integral oferece diferenciais em relação ao ensino regular, como diversas refeições no dia, cursos de tecnologia, aulas eletivas e projeto de vida. “A tendência é a cada ano aumentar. Temos que entender que quanto mais tempo o aluno passar dentro da escola, melhor é para sua formação.”
Por conta das procura nem todos conseguem uma vaga e, para que o aluno conviva mais no ambiente escolar, a secretaria proporciona todo ano diversas atividades no período oposto ao de estudo.
Os chamados contraturnos escolares possibilitam que os jovens francanos pratiquem atividades esportivas, em parceria com a FEAC, além de pastorais. Atualmente, 300 alunos participam desses contraturnos.
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