Não existe nenhum aspecto positivo nas cotas nas universidades! Enquanto se der ênfase ao aspecto social do ensino superior e não ao aspecto científico, vamos continuar sem qualquer atividade acadêmica relevante, sem prêmios Nobel, sem patentes, sem inovações tecnologias etc. Se todo o empenho nessas políticas afirmativas tivesse sido voltado para estruturar o ensino fundamental e médio de qualidade, hoje a parcela mais rica da sociedade e a mais pobre estariam em escolas públicas, não haveria qualquer vantagem na seleção de quem ingressaria no ensino superior. Os únicos que estariam reclamando seriam os donos de escolas particulares.
Maurício
Franca - SP
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