A partir do ano que vem, cinco escolas estaduais de Ensino Fundamental, do 1º ao 5º ano (Ciclo I), de Franca passarão a atender em período integral. São elas: “José Carlos Donadelli Panice”, no Jardim Panorama; “Profa. Carmem Nogueira Nicácio”, no Jardim Paulista; “Profa. Lina Picchioni Rocha”, no Jardim Petráglia; “Prof. José Ricardo Pucci”, no Parque Vicente Leporace III; e “Prof. Lizete Paulino Teixeira”, na Vila Santa Terezinha.
De acordo com o projeto da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, estas unidades - que juntas atendem hoje a 1.634 alunos - passarão a ser ETIs (Escolas de Tempo Integral). Neste sistema, os alunos permanecem na escola até nove horas diárias e o ensino é dividido em dois turnos, um com disciplinas do currículo básico e outro com oficinas curriculares.
Ana Paula Sairre Bálsamo, diretora da EE “José Carlos Donadelli Panice”, está otimista com a implantação do novo modelo. “Vai dar aos alunos a oportunidade de terem aulas diferenciadas, de trabalharem com oficinas e não ficarem nas ruas e na frente da televisão. É um crescimento muito grande para a educação.”
A diretora afirma que a maioria dos pais aprovou a mudança. “Foi feita uma reunião e 90% dos pais aceitaram a implantação da ETI, já que muitos deles precisam deixar as crianças sozinhas em casa ou não têm com quem deixar.”
É o caso da doméstica Fabiana Aparecida de Jesus, 34. Neste ano, após a escola, sua filha de 12 anos é quem cuidava da menor, de 7 anos. “Achei muito bom porque trabalho fora e minha filha vai aprender inglês, computação e artes já no 2º ano. Fiquei satisfeita.”
Na rede estadual em Franca existem atualmente três ETIs. Duas de Ciclo I (do 1º ao 5º ano), desde 2006, na “Prof. Benedito Eufrázio Marcondes Vieira”, no Jardim Seminário, e na “Profa. Amália Pimentel”, no Jardim Francano. O outro modelo está implantado desde 2008, na “Prof. Otávio Martins de Souza” (Ciclo II - do 6º ao 9º ano), na Vila Chico Júlio. No total, serão oito escolas em 2012.
O sistema de ETI é aprovado por Sandra Ribeiro Vieira, diretora da EE “Prof. Benedito Eufrázio Marcondes Vieira”, que atende cerca de 230 alunos. “As crianças adoram a escola. Os resultados são observados pelos nossos índices, por exemplo, do Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica), que atingiu boa qualidade de aprendizagem ficando ou até ultrapassando a média de escolas tradicionais da cidade.”
Segundo Sandra, um dos pontos fundamentais para o sucesso do projeto na sua escola é a boa interação entre o ensino regular e as oficinas pedagógicas. “As atividades atuam como complemento da aprendizagem, no papel de recuperação paralela e, o mais importante, de forma mais lúdica para não cansar a criança que fica nove horas na escola”, ressaltou.
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