“Se o professor for um bom leitor vai saber administrar a curiosidade do aluno e estimulá-lo com relação a notícia e o seu posicionamento diante dela”. A afirmação foi feita pela educadora Cecília Pavani, coordenadora do Departamento de Educação do Correio Popular, de Campinas, durante a minioficina de lançamento do projeto “O Jornal na Sala de Aula”, do Comércio da Franca.
Cecília usou sua experiência para expor a importância do uso do jornal em sala de aula para a formação pessoal dos alunos e destacou o empenho dos professores nessa missão. “A alma do jornal em sala de aula são vocês”.
A educadora apresentou a possibilidade de explorar a interdisciplinariedade com o jornal em sala de aula, pois, segundo ela, para entender uma notícia é preciso ter conhecimento de diversas áreas. “Um terremoto, por exemplo, pode ser trabalhado em história, geografia, física, português e matemática. Somente quando os alunos percebem isso acreditam que é preciso estudar todas essas matérias”, garantiu.
A presidente do Conselho de Administração do GCN Comunicação, Sônia Machiavelli, destacou também a forma com que o jornal é usado em sala de aula. “O ensino que está distante da realidade do aluno não é motivador e pode provocar o tédio, a indisciplina e o desinteresse. A leitura, ao contrário, leva a cidade para dentro da sala de aula e chama o aluno a participar da sua sociedade”, afirmou.
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