Professores universitários

Melhor oportunidade não há para se falar do professor universitário que neste tempo que vivemos. Nas condições atuais, em em sua grande maioria tornaram-se amadores do ensino: podem saber o que ensinar mas têm dificuldade em "como" ensinar. O dia dos professores sempre é comemorado de maneira genérica, para todos. Vamos abordar especificamente a questão do professor universitário – dentre os quais nos incluímos –, em razão da divulgação de índices do ranking de IES (Instituições de Ensino Superior) que, nos últimos anos têm nos crucificado como únicos responsáveis pelos índices negativos. A questão não é tão simples como muitos imaginam. Envolve discussões que necessariamente precisam ser divulgadas para que profissionais do ensino superior não tenham suas imagens `arranhadas` por informações deturpadas. Temos colegas professores muito procurados pelos alunos em razão de permitir o acesso e a troca de informações mesmo em seus horários de intervalos. Outros, não permitem esse tipo de acesso. Alguns, para ministrarem suas aulas viajam, hospedam-se em hotéis e se alimentam dentro das condições ofertadas. A maioria, no entanto, sempre preocupada em conseguir habilidades e conhecimentos profissionais por iniciativa, interesse e conta própria, visto não disporem de nenhum incentivo. Também há outro divisor entre os profissionais do ensino superior: os que pertencem às IES públicas e particulares. Nas públicas, sejam federais, estaduais, distritais ou municipais, os alunos vêm de processos seletivos diferenciados. São, em sua maioria, bons alunos. Existem, dentre eles, excelentes profissionais; possuem incentivos à pesquisa e a seus aprimoramentos. Porém há aqueles que imaginam `serem donos das universidades públicas`, intocáveis, que recebem por um período de aulas que não cumprem, que não têm humildade em reconhecer que ainda há muito a aprender. Já nas particulares, o professor ministra aulas para alunos ótimos, regulares, ruins e péssimos; é obrigado a corrigir as falhas do ensino público; a subordinar-se a chefias que mal conhecem a LDB, nomeadas por interesses e que desconhecem o que seja liderança; a sofrer constantes modificações na grade curricular para `ajeitar` interesses individuais (horas aulas); a se verem obrigados a `entender a questão comercial` da entidade e o `puxa-saquismo` que prevalece em relação àqueles que possuem capacidade e não se omitem a discutir problemas e, por vezes são mal interpretados; e por fim, se submetem à constante pressão das demissões semestrais independentemente de sua capacidade didática de ensino. Todos nós, envolvidos no processo educativo, sabemos perfeitamente a necessidade de transformar a forma como se processa o ensino, a fim de garantir qualidade nas IES, mas, somente ter consciência e não agir, não transforma nem o indivíduo nem a sociedade. Caros colegas. Ensinar é muito mais do que transmitir informação e não é apenas fazer com que o aluno absorva o que foi ensinado. O professor tem que se ajustar a variedade de seus estudantes. É transformar o aprender em algo prazeroso, que consiga provocar e despertar interesse. A `era da transformação` chegou e impõe modificações principalmente da parte dos gestores educacionais que devem estar preparados para que as IES tenha um impacto positivo no atual e conturbado contexto socioeconômico e político. Nós, sonhadores, sempre esperamos que a cada ano, nesta data, aconteçam debates acerca do ensino, porém, como sempre, a data resume-se apenas a palavras e discursos que não se transformam em realidade. VICINAL `TANCREDO NEVES` Está ficando ótimo o recapeamento da estrada vicinal "Tancredo Neves", que liga Franca a Claraval, porém, com as últimas chuvas, nota-se que o principal problema ainda permanecerá: acostamento sem condições de dar escoamento às águas, pois não há drenos e tampouco lagoas secas. As águas invadem à pista ou iniciam processos de erosão em áreas próximas ao asfalto. Também, sem acostamento, não há como dar segurança aos ciclistas e pedestres que utilizam a vicinal, principalmente em período noturno. Será que o governador Serra não poderia ser alertado de tal problema e aditivar o convênio firmado com a prefeitura? UNIFORME ESCOLARES 2010 O governo federal pretende que os alunos matriculados nos ensinos fundamentais e médios da rede pública de todo o País, em 2010, usem uniformes com logotipos do governo federal, do ministério da Educação e do FNDE - Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação. É, caro leitor. Em ano eleitoral os alunos poderão ser transformados em garotos-propaganda. Será que Lula espera ter 50 milhões de estudantes fardados? Isso é democracia? NOBEL PARA OBAMA O Prêmio Nobel é a recompensa mais prestigiosa nos meios acadêmicos. Os premiados são dignos representantes de pesquisas científicas bem sucedidas. Com o passar do tempo também se incluíram premiações para pessoas que se destacam no campo de defesa dos direitos do homem. O Nobel da Paz visa recompensar os esforços daqueles que lutam em favor do entendimento entre as nações. Simboliza o reconhecimento àqueles que conseguem solucionar crises internacionais. Para os analistas internacionais a premiação concedida ao presidente americano Barack Obama, demonstra a tendência do comitê em premiar muito mais por pressões de lobby do que por realizações. No caso, Obama ainda não realizou o suficiente para merecer a premiação. Toninho Menezes Advogado, administrador de empresas, professor universitário - toninho menezes@comerciodafranca.com.br