Rede de ensino encolhe 1,1 mil matrículas

Dados do Censo Escolar divulgados pelo MEC (Ministério da Educação) na semana passada mostram que o número de estudantes em Franca tem diminuído. Nos últimos cinco anos, o saldo negativo das matrículas escolares chega a 1,1 mil. Em 2004 foram registradas 72.059 na cidade ante 70.993 no ano passado. O Ministério acredita que a redução seja o resultado do fim da duplicidade nas matrículas da rede pública. Pelo Censo, a maior diminuição de alunos ocorreu no ensino médio, que perdeu, no período, 1.247 matrículas; seguido pelo ensino fundamental, de 5ª a 8ª série, com uma redução de 829. Apesar das escolas particulares também terem registrado uma redução (leia mais no texto ao lado), a queda mais acentuada está presente nas escolas da rede pública. A redução no número de matrículas dos ensinos médio e fundamental teria um impacto ainda maior no saldo total não fosse o aumento registrado de 1ª a 4ª série e na pré-escola. No total, foram matriculadas 1.083 crianças a mais em 2008 quando comparadas com as rea-lizadas há cinco anos. Um fator que teria influenciado diretamente nos números, segundo o Ministério da Educação, é o controle maior nos registros de matrículas. Antes, como tudo era feito manualmente, erros eram comuns. Hoje o sistema é digital e não permite que erros assim, como registro duplo, ocorram. Para a secretária estadual de Educação, Maria Helena Guimarães de Castro, o fenômeno é nacional e nenhuma criança paulista tem ficado fora da escola. Por meio de sua assessoria, a secretária disse que independente do decréscimo de alunos, o governo sempre trabalha para aumentar o investimento e melhorar a qualidade da educação. O LADO BOM Para a secretária municipal de Educação, Leila Haddad, o encolhimento das matrículas tem um lado positivo. Com menos alunos, as classes também ficaram menores, o que, em sua opinião, contribuiu para a melhora no ensino. “Antes tínhamos 35 alunos por sala, agora estamos trabalhando com 30. No ensino infantil, são 25. Melhor para nós, pois quanto menos alunos, maior é a dedicação do professor”.