Projeto ‘Escola Digital’ chega às instituições municipais

Os alunos da rede municipal de ensino já contam com uma ferramenta a mais para aprender. A Prefeitura de Franca lançou ontem o programa Escola Digital, que consiste na utilização de “carteiras digitais” onde os alunos aprendem interagindo com o computador. A instalação de 90 carteiras está sendo feita nas 18 escolas da rede municipal de ensino e atenderá a mais de dez mil alunos da primeira à quarta série do ensino fundamental. Junto ao lançamento do Escola Digital, a Prefeitura iniciou também o programa Xadrez na Escola, que proporcionará aulas de xadrez para os alunos. Com o projeto, a Prefeitura vai oferecer uma “carteira digital” onde os alunos acompanharão as aulas em uma espécie de computador que trará atividades interativas. Os professores passaram por um treinamento específico para aplicar as aulas. Com isso, o prefeito Sidnei Rocha espera colocar as escolas da rede municipal em um patamar mais próximo ao das escolas privadas da cidade. “É um sonho meu fazer com que o ensino municipal cresça para se ombrear com ao ensino particular”, disse. De acordo com a secretária de Educação, Leila Haddad, os alunos terão aulas todas as semanas. “Cada aluno terá duas aulas por semana nesses laboratórios”. Na escola “César Augusto de Oliveira”, onde foi feito o lançamento do projeto, as atividades já começaram. As outras 17 estão em processo de implementação. Com investimento de R$ 1,8 milhão, o projeto consiste na instalação das carteiras digitais onde os alunos têm aulas de português, matemática, geografia, história, ciências e produção de textos. É possível até mesmo as crianças montarem vídeos educacionais. A diferença entre o sistema aplicado, desenvolvido pela empresa Positivo, do Paraná, e os laboratórios convencionais de informática é a forma como os temas são trabalhados, como explica o diretor comercial da Positivo, Wagner Silva, “Quando você usa o laboratório de informática convencional, você está se aproximando muito daquela realidade do dia-a-dia do uso de computador. A idéia de trazer um projeto como esse (para a sala de aula) é uma idéia de brinquedo. Brincar é a melhor maneira de aprender”. Em uma das máquinas apresentadas ontem, as crianças observam a tela do computador, onde é solicitada a colocação de uma letra, de acordo com a figura mostrada. A criança coloca então um quadrado com a letra certa sobre um painel, que reconhece se a tentativa do aluno foi acertada ou não. O grau de dificuldade aumenta de acordo com o nível do aluno. De acordo com Wagner, o projeto já foi implementado em 3,5 mil escolas em mais de 300 municípios de todo o País. A novidade conquistou as crianças que tiveram os primeiros contatos com as máquinas ontem. “Gostei muito. O que mais gostei foi de montar as palavras. Acho que vou aprender mais, porque se a gente coloca a letra errada, aparece lá. Aí a gente troca e dá certo. É mais fácil”, comenta Patrícia Silva Ricordi, 10, aluna da quarta série da “Escola César Augusto de Oliveira”.