Leitura gratuita

“Meu pai montava a cavalo, ia para o campo. Minha mãe ficava sentada cosendo. Meu irmão pequeno dormia Eu sozinho menino entre as mangueiras lia a história de Robinson Crusoé” (Infância, de Carlos Drummond de Andrade) Apesar de ser uma boa opção de cultura e entretenimento, com o fim do ano letivo o movimento nas bibliotecas diminuiu cerca de 60%. Por trás desse dado, está a crença de que leitura não combina com férias e descanso. Ao contrário de Drummond, que “lia a história de Robinson Crusoé”, muitas crianças e adolescentes não desenvolvem o gosto pela leitura e a associam a palavras como ‘dever’ e ‘obrigação’, em vez de ‘prazer’. Por isso, no período das férias, procuram outras atividades - viagens, clubes, jogos - ao invés das bibliotecas. Uma das razões para esse tipo de comportamento é a falta de incentivo dentro de casa. Crianças que não observam os pais com livros, revistas e jornais dificilmente desenvolverão o gosto pela leitura, já que o exemplo tem grande significado na formação de novos leitores. Na tentativa de mudar essa visão e incutir o prazer da leitura nas novas gerações, a biblioteca do Champagnat possui um espaço lúdico criado especialmente para as crianças. Em meio a brinquedos, jogos, gibiteca e um universo colorido, o mundo das letras fica muito mais próximo dos pequenininhos, que crescerão acostumados a buscar a informação, o conhecimento, a cultura e a diversão que apenas os livros podem proporcionar. Felizmente, alguns jovens possuem o costume de freqüentar a biblioteca, mesmo no período de férias. Esse é o caso do estudante de publicidade Carlos Bertolini, 21, que procura a biblioteca para acompanhar as notícias dos jornais e revistas. “Nessa época do ano não tem muita gente, mas eu sempre venho aqui”. Já o estudante Abner Neemia Cruz, 19, diz que ‘sem a correria do dia-a-dia’ é mais fácil aproveitar o que a biblioteca oferece. “Eu venho aqui mais de uma vez por semana e fico cerca de uma hora. Gosto de ler jornais, revistas e também retiro livros”. Para atrair o público e estimular o contato com o ambiente literário, nestas férias a biblioteca conta com uma novidade. Já estão disponíveis três computadores ligados à internet para a realização de pesquisas, inscrições em concursos, envio de mensagens, etc. “Eu acredito que com o acesso à rede, o número de freqüentadores será maior nestas férias”, comenta Celeide Chereghini Maniglia, chefe de setor da Champagnat e da biblioteca da Estação. Para o ano letivo de 2008, o número de computadores deverá aumentar. “A idéia é expandir, colocar mais computadores no ano que vem”, disse Celeide. Outra novidade é o site da biblioteca, que deve entrar no ar ainda no primeiro semestre. “O objetivo de criar uma página na internet é divulgar informação e conhecimento, que são fundamentais para se exercer a cidadania. A idéia é disponibilizar a programação de atividades desenvolvidas pela biblioteca e um sistema de busca para o seu acervo”. A biblioteca pública de maior acervo - 40 mil títulos - funciona de segunda à sexta, das 8 às 19 horas, e coloca à disposição da comunidade livros, revistas, jornais e gibis. Para quem gosta de ler, outra opção é a biblioteca da Estação, que contém 8 mil títulos em seu acervo, e também ficará aberta durante as férias escolares. “A gestão atual pretende expandir o acervo e também implementar computadores, tal como foi feito no Champagnat”, diz Celeide. OS BENEFÍCIOS DA LEITURA A literatura, de modo geral, amplia e diversifica nossas visões e interpretações sobre o mundo e a vida como um todo. Antigamente, acreditava-se que o conhecimento podia ser transmitido de uma pessoa para outra. Mas, não é bem assim. O conhecimento, na verdade, é fruto de uma construção íntima, pessoal. Resulta das elaborações da nossa mente ao construir, desmontar e reconstruir pensamentos a partir do que se percebeu ou experimentou. E aqui chegamos à importância dos livros e da leitura nesse processo. Confira abaixo como a leitura ajuda a desenvolver cinco aspectos fundamentais para o crescimento pessoal. 1) Ler é saber: O primeiro resultado da leitura é o aumento de conhecimento geral ou específico. 2) Ler é trocar: Envolve comparar as experiências próprias com as narradas pelo escritor, comparar o próprio ponto de vista com o dele, recriando idéias e revendo conceitos. 3) Ler é dialogar: Quando lemos, estabelecemos um diálogo com a obra, compreendendo as intenções do autor. Somos levados a fazer perguntas e procurar respostas. 4) Ler é exercitar o discernimento: Quando lemos, nos posicionamos de modo favorável ou não aos pontos de vista, pesamos os argumentos e refletimos sobre as opções das personagens ou sobre as idéias defendidas pelo autor. 5) Ler é ampliar a percepção: É ser motivado à observação de aspectos da vida que antes nos passavam despercebidos.