Escolas agora contam com dois professores por sala

Os alunos da rede municipal do ensino básico não têm um, mas dois professores para orientá-los. A novidade está sendo aplicada nas escolas francanas desde março e já apresenta resultados. "É pouco tempo para fazer uma avaliação, mas, em alguns casos pontuais, como o reforço, já dá para observar alguns alunos que voltaram a freqüentar apenas as aulas normais depois da experiência", comenta a secretária municipal de Educação, Leila Haddad Caleiro. O projeto se baseia na contratação de um professor que ficaria responsável por aulas de reforços na substituição de colegas que vierem a faltar e no auxílio dentro da sala de aula. Leila cita como exemplo desta última função o desempenhado em um trabalho que é aplicado em sala de aula. Ao professor de apoio, cabe acompanhar a produção dos alunos enquanto o colega passa o trabalho na lousa. São 34 professores, distribuídos nas 18 escolas de ensino básico. As atividades são desempenhadas de acordo com a necessidade da escola. "O professor sabe que o aluno não está avançando. Para que não haja atraso na sala de aula, ele recebe a ajuda do professor de apoio", comenta Leila, que faz questão de ressaltar que o profissional tem o mesmo status que o professor titular. "Lembramos que os professores são todos contratados efetivos e que atuarão nas três funções (aulas de reforço, substituição e apoio em sala.)" Além de solucionar um problema dos alunos, a iniciativa da prefeitura resolverá uma dificuldade enfrentada pela própria Secretaria de Educação. "A atitude foi ótima. Ficava muito difícil arrumar um substituto. Como o professor de apoio já é responsável pela reposição, fica tudo mais fácil", diz a diretora Francisca de Assis dos Santos Moura, da Escola "José Mário Faleiros". A novidade também agradou aos professores. "Com 14 anos de magistério, faz um mês que estou no apoio. É uma experiência pela qual todo professor deveria passar", explica Maria da Paz, docente da "José Mário Faleiros". Em relação ao benefício que trará aos alunos, é enfática: "Acho que é um ganho para os meninos. É um número menor de alunos, dá para atender individualmente." A professora Maísa Malta, 26, cita a aproximação com o aluno como grande diferencial do modelo. "O professor de apoio atende às dificuldades de alfabetização. E este processo é eficaz e rápido porque o professor está bem próximo do aluno, acompanhando cada passo dele no aprendizado." Sobre futuras contratações, a secretária de Educação diz que o número de professores de apoio crescerá de acordo com o número de escolas construídas pela prefeitura. "No momento que se constrói uma escola, o número de profissionais também irá aumentar." E empolgação é o que não falta a Leila. "Estamos revolucionando o ensino e com garantia de qualidade. É difícil um município que tem a estrutura educacional de Franca hoje."