Saudade só do cachorro e do cochilo após o almoço. Para os 480 alunos de ensino fundamental da Escola Estadual “Professora Suzana Ribeiro Sandoval” que desde o dia 13 de fevereiro passaram a estudar em tempo integral, a novidade imposta pelo governo de São Paulo não é um problema.
Com direito a três refeições diárias, os estudantes permanecem na escola das 7 horas às 16h20, período suficiente para cumprirem a grade curricular normalmente em um dos períodos e no outro participar de atividades esportivas e culturais. Inglês, música, teatro, hora de leitura, práticas de educação ambiental e qualidade de vida e experiências matemáticas foram algumas das oficinas que as crianças de 1ª a 4ª série tiveram durante esta primeira semana da implantação do sistema. “É melhor do que ficar em casa assistindo televisão e jogando videogame”, disparou Ícaro Marques Castelano, 6, que na tarde de sexta-feira pintava um pássaro na aula de educação artística.
Ministradas por 16 pedagogos, as oficinas conquistaram os alunos em função de as atividades fugirem do método livro, caderno e lousa. “Aqui eles têm a oportunidade de ficar em contato com atividades até então distantes em razão da situação financeira das famílias”, ressaltou a diretora da escola, Afonsina de Melo Rodrigues Garcia.
Divididos em 14 classes, uma das quais voltada exclusivamente para crianças especiais, os alunos não escondem a alegria do contato com o novo. “Antes ficava só na rua, agora estou até aprendendo a falar inglês”, disse a pequena Elen Pereira de Oliveira, 8. E não são somente as crianças que aprovaram. “Todo dia vêm pais à procura de vaga para os filhos. Estamos com uma lista de espera enorme, pois a escola em tempo integral facilita muito a vida daqueles que precisam trabalhar e não têm com quem deixar as crianças”, disse a vice-diretora Neli Rodrigues Garcia Faria.
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