Algumas crianças apresentam hábitos que as diferenciam devido ao desenvolvimento cognitivo e comportamental. Pais podem notar dificuldades de adaptação nos filhos, o que pode indicar altas habilidades, e não um problema. Alguns estudos apontam que os comportamentos de crianças com TDAH podem ser mal interpretados, assim como sinais de superdotação. No entanto, a confirmação dessa condição requer uma avaliação profissional. Em 98% dos casos, nem os próprios pais percebem essas características nos filhos, sendo recomendável buscar especialistas caso haja suspeita.
Saiba Mais:
- 1. Aprendizado acelerado
Crianças superdotadas absorvem informações rapidamente e demonstram facilidade para compreender conceitos avançados. Esse padrão se manifesta na capacidade de aprender a ler e escrever antes da idade esperada ou resolver problemas matemáticos complexos com pouco treino.
- 2. Questionamento frequente
A curiosidade constante leva essas crianças a fazerem perguntas detalhadas e buscar explicações aprofundadas sobre temas variados. Elas não se contentam com respostas superficiais e tendem a explorar diferentes perspectivas de um mesmo assunto.
- 3. Concentração intensa
Elas conseguem manter o foco em atividades específicas por longos períodos, especialmente em temas que despertam interesse. Essa característica contrasta com a tendência comum de dispersão em crianças da mesma faixa etária.
- 4. Pensamento criativo e divergente
Crianças superdotadas apresentam soluções originais para problemas e desenvolvem ideias inusitadas em diferentes contextos. Esse padrão de pensamento favorece a criação de histórias, invenções e abordagens não convencionais para desafios diários.
- 5. Sensibilidade emocional e social
Elas demonstram empatia acentuada e percebem nuances emocionais em interações sociais. Essa característica pode levar a um forte senso de justiça e preocupação com questões éticas desde cedo.
Pesquisadores indicam que esses hábitos podem auxiliar na identificação precoce da superdotação, possibilitando um acompanhamento educacional adequado para o desenvolvimento dessas crianças.