Hoje vou abordar um tema prioritário da administração: a Educação. E, desde já, sei que será difícil mostrar todo o trabalho realizado neste artigo. A Educação é a vitrine do governo e nunca na história de Taubaté se fez tanto por ela. Os números comprovam essa afirmação.
Um dos problemas insolúveis no passado, a fila para uma vaga de creche chegou a ser zerada no final de 2023. Vagas para Berçário e Maternal I e II são constantes, porque novas crianças nascem, famílias chegam à cidade atraídas pela qualidade de vida em Taubaté. Mas, é correto dizer: em 2023 a fila ficou zerada por um período e, em dezembro, apenas 88 nomes foram inscritos na lista.
Em janeiro, esse número cresceu para 559 pais ávidos pela tão sonhada vaga. Destas vagas, 330 foram convocados para ocupá-las. Em março, mais 304 nomes foram chamados, e a lista de espera hoje está em 409.
Na busca de reduzir a fila, está sendo construída na Estiva uma unidade de Educação Infantil, com investimento de R$ 3.27.718,63. Também faz parte do cronograma de obras mais quatro creches, com a ampliação de 14 salas de aula e oito banheiros, ao valor de R$ 4 milhões. As obras estão em andamento nas Escolas Professora Alice Klier Monteiro (Jardim Continental), Professora Terezinha Alves do Prado (Piratininga 2), Albertina Lindegger (Parque Sabará) e Professora Eliete Santos Pereira (Estoril 1).
Outra decisão é a adequação da Escola do Trabalho do Jardim Gurilândia para termos mais uma escola de Educação Infantil.
E tem mais.
Você conhece a Lei Complementar n.o 512, de 2023? Pois bem, ela instituiu o Plano de Carreira e Remuneração do Quadro do Magistério da Educação de Taubaté, que nunca existiu no município. A lei prevê progressão na carreira, titulação, tempo de serviço, aumento do valor da hora-aula de R$ 26,65 até R$ 43,47.
A classe também foi beneficiada com a Lei do 1/3, isto é, um terço da jornada de trabalho dos professores fica destinada à hora-atividade, segundo a Lei Complementar n.o 481, de 2022. O que significa? Que o professor pode cumprir a hora-atividade na escola ou em lugar de sua livre escolha.
Uma das carências do setor era a falta de professores, e, nesta administração, foram convocados 1.016 a integrar o Sistema Municipal de Ensino para atuarem na Educação Infantil, Ensino Fundamental I e II e de Educação Especial, além da convocação de 147 professores de artes. Desses, 61 já tomaram posse.
Outras melhorias foram concedidas, por direito e antiga reivindicação, aos integrantes do Magistério.
Quero encerrar com uma notícia que faz a diferença para o professor ao ministrar suas aulas: nossos mestres receberam notebooks. Na primeira fase, foram 1.349 equipamentos, sendo 471 para Fundamental I, do 1º ao 5º ano, e 878 para docentes do Fundamental II, do 6º ao 9º ano. Esses aparelhos são de fundamental importância para nossos professores, pois auxiliaram em suas práticas pedagógicas. A Prefeitura está organizando a próxima etapa, que é a entrega em abril de notebooks aos professores da Educação Infantil.
Tem outras melhorias que posso anunciar? Sim, têm muitas, que serão assunto para outra ocasião.
Você que está lendo este artigo, uma pergunta para reflexão: alguma vez na história de Taubaté você conheceu um governo que tenha valorizado tanto assim o professor e as nossas crianças?